Жила-была девочка Маша . И как-то её родители решили что Маше нужно ходить на танцы. Они записали девочку , чтобы она ходила после уроков . Вот и наступило время первого занятия. Маша пришла и очень волновалась . Но потом стала повторять за всеми ребятами и у нее стало получатся. Ей очень понравилось заниматься танцами и она ходила на каждый урок.
четыре года... Маша уже повзрослела и стала профессиональной танцовщицой . Один раз ее позвали станцевать для конкурса, она конечно же согласилась. Когда она пришла в концертный зал , девочка увидела много разных и профессиональных танцоров, но она не испугалась и выступила под номером 5. Жюри долго совещялось , но потом они сказали: все вы очень талантливый по своему , но больше всего нам понравилось выступление Марии . Девочка прыгала до потолка от счастья. Когда она пришла домой , она сразу же позвонила родителям , что бы сказать насколько она им благодарна. (Сама выдумала)
Сравнивая взгляды на Евгения Онегина двух знаменитый критиков — Белинского и Писарева, надо сразу отметить следующее: то, что говорит Писарев, — правда, но очень узкая и злобная. Этот критик далёк от спокойного рассмотрения персонажа, он пышет к нему недоверием и неприязнью. Естественно, в такой ситуации шансов оправдаться у Онегина немного.Критика Белинского намного более интеллектуальна и проницательна. Виссарион Григорьевич тонко подмечает психологические особенности рассматриваемого характера и его взаимоотношений с окружающим миром. Его подход к Онегину можно назвать диалектическим, то есть учитывающим всю совокупность факторов в их взаимной связи и последовательности
Главный герой рассказа — человек необразованный, не лишенный свойственных русским недостатков, в том числе дружбы с «зеленым змием» . Однако основное свойство Левши — необыкновенное, чудесное мастерство. Он утер нос «аглицким мастерам» , подковал блоху такими мелкими гвоздями, что и в самый сильный «мелкоскоп» не увидишь. Образом Левши Лесков доказывал, что неверно мнение, вложенное в уста императора Александра Павловича: у иностранцев «такие природы совершенства, что как посмотришь, то уже больше не будешь спорить, что мы, русские, со своим значением никуда не годимся» . Левша не поддается никаким соблазнам и отказывается предать Родину, жертвуя жизнью, чтобы передать: «Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог, войны, они стрелять не годятся» . Но чиновники так и не передали ни тогдашнему императору, ни его преемнику этого предупреждения, в. результате чего будто бы русская армия проиграла Крымскую войну. И когда друг Левши «аглицкий полшкипер» на замечательном ломаном языке утверждает: «У него хоть и шуба овечкина, так душа человечкина» , с нами говорит уже сам автор рассказа. И в заключительной главке «Левши» Лесков сбрасывает маску простодушного и малограмотного повествователя, сразу перенося читателей из времени Левши в современность (рассказ был создан в 1881 г.) : «Теперь все это уже «дела минувших дней» и «преданья старины» , хотя и не глубокой, но предания эти нет нужды торопиться забывать, несмотря .на баснословный склад легенды и эпический характер ее главного героя. Собственное имя Левши, подобно именам многих величайших гениев, навсегда утрачено для потомства; но как олицетворенный народною фантазиею миф он; интересен, а его похождения могут служить воспоминанием эпохи, общий дух которой схвачен метко и верно» . Образ Левши, по мысли писателя, напоминает о тех временах, когда имело значение «неравенство талантов и дарований» , и заставляет с грустью смотреть на современность, когда, «благоприятствуя возвышению заработка, машины не благоприятствуют артистической удали, которая иногда превосходила меру, вдохновляя народную фантазию к сочинению подобных нынешней баснословных легенд».
Жила-была девочка Маша . И как-то её родители решили что Маше нужно ходить на танцы. Они записали девочку , чтобы она ходила после уроков . Вот и наступило время первого занятия. Маша пришла и очень волновалась . Но потом стала повторять за всеми ребятами и у нее стало получатся. Ей очень понравилось заниматься танцами и она ходила на каждый урок.
четыре года... Маша уже повзрослела и стала профессиональной танцовщицой . Один раз ее позвали станцевать для конкурса, она конечно же согласилась. Когда она пришла в концертный зал , девочка увидела много разных и профессиональных танцоров, но она не испугалась и выступила под номером 5. Жюри долго совещялось , но потом они сказали: все вы очень талантливый по своему , но больше всего нам понравилось выступление Марии . Девочка прыгала до потолка от счастья. Когда она пришла домой , она сразу же позвонила родителям , что бы сказать насколько она им благодарна. (Сама выдумала)