Автор придумал имя главного героя но не имел ввиду его героическую личность. Он был представителем молодёжи, когда он искал приключения он ломал судьбы людей преступая через них. Он был искренен в своих поступках, но не мог осознать разрушительную силу. Произведение основано на том каким не надо быть, героем его считали отчасти из за иронии, так автор приподнес нам главного героя именно таким образом. В конце он рассуждает о смерти и начинает задумываться о жизни.
если человек умер морально, то физическая уже неважна! человека, его души уже нет...значит, для него настал конец, если же не найдётся чкловек, который совершит чудо и восресит его! Как Иисус Лазаря!
╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮ʕ •́؈•̀ ₎( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎ʕ •́؈•̀ ₎( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎( ˘ ³˘)♥︎╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮(⊃｡•́‿•̀｡)⊃(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞ฅ^•ﻌ•^ฅฅ^•ﻌ•^ฅฅ^•ﻌ•^ฅ| (• ◡•)|ฅ^•ﻌ•^ฅ| (• ◡•)|ʕ •́؈•̀ ₎╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮в̆̈в̆̈в̆̈в̆̈в̆̈н̆̈ш̆̈ш̆̈ш̆̈к̆̈в̆̈в̆̈в̆̈щ̆̈с̆̈с̆̈с̆̈д̆̈д̆̈д̆̈д̆̈д̆̈в̆̈в̆̈в̆̈ӗ̈ц̆̈ц̆̈ц̆̈ц̆̈н̆̈н̆̈н̆̈щ̆̈л̑̈л̑̈д̑̈д̑̈с̑̈с̑̈с̑̈р̑̈р̑̈р̑̈р̑̈д̑̈о̑̈о̑̈о̑̈о̑̈а͟ш͟а͟а͟а͟н͟п͟п͟п͟л͟о͟о͟о͟о͟я͟я͟я͟о͟с҉ж҉д҉д҉д҉р҉с҉с҉с҉р҉р҉р҉р҉д҉р҉р҉р҉ч҉с҉с҉с҉с҉ч҉л҉л҉л҉л҉п҉п̸л̸с̸с̸с̸с̸м̸м̸м̸д̸д̸д̸д̸м̸м̸м̸м̸м̸м̸р̸р̸р̸р̸д̸л⃞л⃞л⃞л⃞с⃞с⃞с⃞п⃞п⃞п⃞п⃞п⃞п⃞о⃞р⃞о⃞с⃠р⃠п⃠п⃠п⃠л⃠л⃠л⃠л⃠л⃠ч⃠ч⃠ч⃠е⃠п⃠п⃠п⃠п⃠ч⃠ч⃠ч⃠д⃠с⃠с⃠с⃠с⃠ж⃠ж⃠ж⃠ж⃠д̶д̶д̶в̶а̶а̶а̶а̶н̶н̶н̶н̶р̶р̶р̶с̶с̶с̶с̶д̶д̶д̶д̶д̶д̶р̶р̶р̶р̶д̶ℊℊℊℊℊℊℊℊℊᴊᴊᴊᴛɪɪɪɪᴛᴛᴛɪʟʟʟʟᴢᴋᴋᴋᴊᴊᴊxᴢᴢᴢᴛғғғғᴢᴢᴢʜғғғᴊᶠᶠᶠᶻˣˣˣˣˣˣˣˣᵍᵍᵍᵍ
комедия "недоросль" была написана дмитрием ивановичем фонвизиным в 18 веке, когда главным направлением являлся классицизм. одна из особенностей произведения — "говорящие" фамилии, поэтому автор назвал главного героя митрофаном, что означает "являющий свою мать". вопрос о ложном и истинном воспитании заключен в названии. не зря в современном языке слово недоросль означает недоучка. ведь митрофан ничему положительному не научился в свои шестнадцать лет, хотя мать нанимала ему учителей, но делала она это не из любви к грамоте, а только потому, что так повелел петр 1. простакова не скрывала этого "… ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты " положительные умные герои, такие, как правдин, стародум, говорили: "… имей сердце, имей душу и будешь человеком во все " они презирают людей трусливых, несправедливых, бесчестных. стародум считал, что не обязательно ребенку оставить много денег, главное воспитать в нем достоинство. "… золотой болван — все " характер человека формируется в семье, а каким человеком мог стать митрофанушка? он перенял у матери все пороки: крайнее невежество, грубость, жадность, жестокость, презрение окружающих. не удивительно, ведь родители — всегда главный пример для подражания детям. а какой пример могла подать своему сыночку простакова, если если она позволяла себе на его глазах хамить, грубить, унижать окружающих? конечно, она любила митрофана, но в связи с этим сильно его: — поди ж дай позавтракать ребенку. — он уж и так пять булочек скушал. — так тебе жаль шестой, бестия? вот какое усердие! извольте смотреть. "… митрофанушка, коли ученьетак опасно для твоей головушки, так по мне " влияние матери и крепостничества совратило митрофана — он растет невеждой. учителя так же не могли дать достойного образования митрофану, ведь они были такими же недоучкми. кутейкин и цифиркин не перечили и не заставляли недоросля учиться, а ему и не интересен этот процесс. если что-то не получалось, мальчик бросал дело и приступал к другому. три года он уже учился, а нового ничего не узнал. "… не хочу учиться, хочу " этим учителям простакова предпочитает бывшего кучера вральмана, который не утомляет ее сыночка, и если он устал, конечно, отпустит замаявшегося ребенка. в итоге любимый сынок доводит мать до обморочного состояния своим равнодушием к ее чувствам, предательством. "… вот злонравия достойные плоды! " эта реплика стародума говрит о том, что подобное воспитание приводит к бессердечию, к непоправимому результату. в финале митрофан является образцом бессердечия. я думаю, проблема воспитания была, есть и будет, наверное, всегда. именно поэтому современному читателю будет интересна и полезна комедия "недоросль". она раскроет последствия недостойного воспитания, данного главному герою. заставит задуматься как юных читателей, так и их родителей.