1. Шекспир – это третий ребенок из восьмерых детей в семье.
2. Произведение «Гамлет», написанное Шекспиром – это вопль его души.
3. Именно благодаря Уильяму Шекспиру европейский театр начал состязаться на сцене с французским театром.
4. Папа Шекспира привлекался к ответственности за спекулятивные действия.
5. Шекспир учился в новой королевской школе Стратфорда.
6. К 1592 году Шекспир уже считался знаменитым драматургом.
7.Шекспир умер в день своего рождения.
8.Творческий путь Шекспира был разделен на 4 этапа.
9.Скончался великий драматург в Стратфорде-на-Эйвоне.
10.Вся драматургия Шекспира была экранизирована.
Фильм бесспорно классный в плане постановки и операторской работы. Воспринимается больше как обычный экшен-боевик с наличием супер-героя и главного злодея, чем как фильм о реальной войне, ВОВ здесь больше для фона. Но всё же перебор, считаю, с демонстрацией крупным планом летящих снарядов, замедленных кадров с людьми, от этих снарядов уклоняющихся - в такие моменты особенно напоминает голливудские блокбастеры.
Фильм мне нравится, хотя я из другого поколения. У этого фильма есть нерв. Есть и ляпы, как без них в современном кино. Для меня, например, загадка - как можно плакать и даже рыдать без слёз и соплей. У наших артисточек хорошо получается кривить лицо, но слёз нет, их надо домысливать. Были ли условия в лагере, чтобы бриться или в условиях унижения и издевательств борода не росла. И курят папиросы! Санаторий прямо. Но эти придирки такая мелочь! Актёры молодцы, немцы понимают, что им изображать, видимо это у них в генах создателям. И, да! За весёлую историю о войне Женя, Женечка, Катюша создателям тоже досталось.
Экипаж, актёры хороши - Юрий Борисов, Антон Богданов, не говоря уже о Викторе Добронравове. Есть нерв, душа и это главное. Хотя над мелочами надо работать, а актрисам учиться плакать настояшими слезами.
Обращения. Направления исследования гендера. Особенности поведения. Взаимоотношения мужчин и женщин. Использование тропов в речи. Художественное произведения как отражение гендерных отношений. Тематика разговоров. Мысли известных людей о гендере. Гендерные особенности текста. Часто употребляемые слова. Изучить гендерные речевые различия. Анализ устной речи. Различные гендерные исследования. Гендер и пол.
Романтизм. Портретная характеристика. Чему была посвящена жизнь Изергиль. Легенда о Ларре. Композиция рассказа «Старуха Изергиль». Знакомство с ранним творчеством М. Горького. Если только для себя, то зачем ты. Как изображает М. Горький Ларру. Жизнь Изергиль. Гордость. Легенда о Данко. Позиция героини. Романтизм в творчестве М.Горького.
Портрет героини. Н.Е.Федосеев. Каковы черты романтизма. Романтизм в раннем творчестве М.Горького. Музей-квартира А.М.Горького. Максим Горький. Что такое романтизм. Герой неудовлетворен действительностью. Буревестник с криком реет. Роль пейзажа в произведении. Песня о буревестнике. Как выглядят люди. Произведения М.Горького. Буря. Композиция рассказа «Старуха Изергиль». Героиня рассказа. Легенда о Данко.
Свинцовые мерзости русской жизни. Образ деда Каширина. Отрывок. Герои повести. Образ бабушки. Место действия повести. Встреча с писателем. Как рисует Горький картину пожара. Уличные впечатления. Расскажите историю Цыганка. Урок по повести А.М.Горького «Детство».
Сюжетная линия пьесы. Основные проблемы. На дне. Костылёв и Василиса. Пьеса. Клещ и Анна. Пьеса "На дне". Горький выбирает тему разоблачения пороков капиталистической деятельности. Жестокий экономический кризис. Сатин. Изучить духовную сущность пьесы. Проблемные вопросы. Лука. Кто же действительно спорит с Лукой.