1. Все перечисленные стихотворения В. Маяковского объединяет экспрессивность и вызывающий характер. Пафос этих стихотворений заключается в вызове существующим нормам и консервативным традициям. Поэт бросает вызов обществу, власти, бюрократии, буржуазной морали и прочим проявлениям социальной установки времени. В этих стихотворениях Маяковский выступает против устоев и нравов, которые, по его мнению, подавляют и ограничивают индивида. Несмотря на вызывающий характер, перечисленные стихотворения можно считать настоящей поэзией, поскольку в них ярко проявлены поэтические приемы, такие как ритм, рифма, образность и эмоциональность. Автор использует яркие метафоры, гиперболы, эмоциональное напряжение и имеет четкую поэтическую структуру, что отличает эти стихи от простых протестных высказываний.
2. В поэме «Облако в штанах» Маяковский использует множество авторских неологизмов. Некоторые из них: "штамповность" (нестандартность в мышлении), "облакотяжелость" (тяжелое состояние сознания), "пилитьрыть" (постоянно мешать кому-то), "саморазрушимость" (склонность к саморазрушению) и т.д. Роль этих неологизмов заключается в создании нового языка, который отражает авторское видение мира и выражает состояние души героя.
3. Сатирические стихотворения Маяковского "Прозаседавшиеся" и "Гимн взятке" ярко выражают его протест против бюрократии и коррупции. В этих стихотворениях поэт высмеивает жизнь низового и высшего ранга, показывает, что система несправедлива и заполнила жизнь людей повсюду. Относительно комедии "Баня", стихи Маяковского выделяются из нее своим сильным социальным замыслом и открыто выраженной политической и социальной критикой. Сатира поэта направлена против системы и порочных явлений в обществе, и в этом смысле она сохраняет футуристические традиции, стремление таких поэтов разрушить нормы и создать новое общество.
4. Тема поэта и поэзии открывается в поэзии Маяковского через отражение его мыслей, эмоций и взглядов на мир. Он видит роль поэта в том, чтобы выражать стремления и надежды народа, быть голосом его героических подвигов и труда. Маяковский утверждает, что поэт должен быть в центре событий, олицетворять их, быть частью прогресса и перемен. В стихотворениях "Юбилейное", "Сергею Есенину", "Разговор с финиспектором о поэзии" Маяковский обращается как к современным своим коллегам, так и к классикам поэзии. Его стихи разделяют проникновение современной жизни, социальной и политической активности, а также стремление к преобразованию существующей действительности. Традиции, близкие Маяковскому, можно найти в творчестве русских классиков, таких как Пушкин, Лермонтов, первые футуристы и акмеисты.
5. Поэма "Во весь голос" посвящена идее коммунизма и знаменует победу социалистической революции. Поэт обращается к "товарищам потомкам", чтобы передать им свою веру и убеждение во благе коммунистической идеологии. Он уверен, что его стихи пробьются в сознание будущего поколения и будут служить мощным инструментом для преобразования мира. В поэме присутствуют цитаты, посвященные роли и труду поэта, которые говорят о значимости и силе поэта в социальном движении.
6. Тема Родины появляется в творчестве Маяковского в период после революции. В поэме "Во весь голос" и других произведениях, таких как "Хорошо!" и "Стихи о советском паспорте", звучат строки, посвященные Родине и ее преобразованию. Образ Родины у Маяковского отличается от образа России Блока и Есенина тем, что он связывает Родину с идеей социальной справедливости и прогресса, в то время как Блок и Есенин скорее олицетворяют традиционную Россию с ее духовностью и культурой. Маяковский видит Родину в лице Советской власти и революции, а своей задачей считает служение этой Родине и пропаганду идеалов социализма.
1. Чтобы понять психологическое состояние героя в этот момент, нам нужно обратиться к тексту и анализировать его поведение, речь и внутренние мысли, описанные автором. В случае с Тургеневым, он использует различные литературные приемы для передачи эмоций и состояний героев. Например, он может описывать физические проявления эмоций, такие как дрожь в голосе или побледнение лица, чтобы показать, что герой находится в состоянии волнения или страха. Кроме того, Тургенев часто обращается к монологам героя, чтобы позволить читателю заглянуть в его внутренний мир и понять его эмоциональное состояние.
2. Герой в этом случае может чувствовать множество разных эмоций, в зависимости от контекста и ситуации. Например, он может чувствовать волнение от предстоящей встречи, нервозность, неуверенность в себе, страх отказа или разочарования. В его душе могут происходить борьба между желанием понравиться другому человеку и страхом быть отвергнутым, или он может пребывать в состоянии счастья и эйфории от взаимности чувств.
3. Герой может хотеть оправдать себя перед другими или перед самим собой. Он может пытаться объяснить свои действия и решения, чтобы сохранить свою самооценку или избежать возможных отрицательных последствий. Это может происходить из страха потери важных отношений или из желания сохранить свое хорошее имя и репутацию.
4. Н.Н. может прийти на свидание по разным причинам. Это может быть из-за взаимной симпатии и интереса к герою или из-за желания провести время в приятной компании. Также, возможно, что Н.Н. имеет цель узнать героя лучше или предложить ему что-то важное или значимое.
5. Поведение Аси во время ответа Н.Н. может зависеть от ее характера и эмоционального состояния. Она может быть открытой и честной в своих ответах, выражая свои эмоции и мысли, или она может быть более сдержанной и осторожной, учитывая то, что они только начали знакомиться. Она может задавать свои вопросы Н.Н., проявлять интерес и внимание к его словам.
6. Осознание того, что герой любит, может прийти в разные моменты романа. Это может быть после серии событий, которые помогли ему понять свои чувства, например, после расставания или после пережитой ими вместе радости или боли. Оно может прийти внезапно или постепенно, основываясь на различных действиях и эмоциональных переживаниях героя.
7. Понимание своей ошибки и осуждение себя может зависеть от характера и внутреннего развития Н.Н. Возможно, он осознает свои ошибки и осуждает себя за некорректное поведение или неправильные решения, которые могли повлиять на отношения с героем. Он может проявить чувство вины или раскаяния в своих мыслях или действиях.
8. Несостоявшееся счастье героев может быть вызвано разными причинами. Это может быть из-за различных ценностей, интересов или целей в жизни, которые не совпадают или противоречат друг другу. Также, возможно, что внешние обстоятельства или внеплановые события создают преграды для развития отношений. Некоторые из этих причин могут быть необратимыми или слишком сложными для преодоления, что приводит к разрыву отношений и отсутствию счастья для героев.
