М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Алена1563795
Алена1563795
17.10.2022 22:38 •  Литература

Расположить главы романа "дубровский" по порядку. .

👇
Ответ:
KosherDan
KosherDan
17.10.2022

1)Ссора помещиков


2)Суд между помещиками


3)Приезд В. Дубровского домой


4)Смерть старика Дубровского


5)Похороны А. Г. Дубровского и разговор В. Дубровского с чиновниками


6)Пожар в Кистенёвке


7)Появление разбойников


8)Учитель Дефорж


9)Обед в Покровском


10)Ограбление Спицына


11)Как В. Дубровский стал Дефоржем


12)Встреча В. Дубровского и М. Кириловны


13)Кирилл Петрович и князь Верейский друг у друга в гостях


14)Верейский хочет жениться на М. Кириловне


15)Вторая встреча В. Дубровского и М. Кириловны


16)Верейский и Маша женятся через день


17)М. Кириловна даёт кольцо Саше, он даёт его Мити,а он Дубровскому


18)Свадьба Маши и Верейского и нападение на их карету


19)Сражение разбойников и солдатов

4,5(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kisasay1123
kisasay1123
17.10.2022
У Ивана Андреевича Крылова была бедная семья. Им не хватало денег на еду, одежду. Его бабушка жила в городе Тверь. В семье были книги по которым учился Иван. Крылов учился сам, денег ведь на учителя не было. В 10 лет Иван Андреевич пошел работать, потому что его отец умер. Работал в Казенной паате. В Петербурге начал свою жизнедеятельность, открывал сатирические журналы. Крылов писал ярко, насмехаясь, поэтому его журналаы закрывали, но он создавал новые. В конце концов, он начал посвещать жизнь путишествиям, где и дальше писал реальную жизнь.
Как то так)
4,8(14 оценок)
Ответ:
Ivanna1111111
Ivanna1111111
17.10.2022

Предмет спора, великий ученый Фауст проводит бессонную ночь в своей келье, загроможденной фолиантами, приборами, свитками и прочими атрибутами мира ученого, стремящегося во что бы ни стало овладеть тайнами мироздания и постичь законы вселенной. Доктор Фауст не обольщается на свой счет, признавая, что несмотря на широчайшие познания почти во всех областях науки «Я богословьем овладел, /над философией корпел, /юриспруденцию долбил /и медицину изучил», которыми он овладел за свою жизнь, истинного знания о природе всего сущего ему обрести так и не удалось. Попытка воззвать к могущественнейшему духу лишь еще раз демонстрирует ученому ничтожность его земных деяний. Скорбь и уныние, в которые погружен доктор, не смог развеять и визит соседа, школяра Вагнера. Этот персонаж — прекрасный образец стремления «грызть гранит науки», подменяя истинное знание и вдохновение умелыми интонациями и заимствованными мыслями. Самонадеянная глупость школяра раздражает доктора, и Вагнер оказывается выставлен прочь. Мрачная безысходность, горькое осознание того, что жизнь среди реторт и склянок, в напрасном мраке постоянных поисков, ведут Фауста к попытке самоубийства. Доктор намеревается выпить яд, но в момент когда кубок уже поднесен к губам, раздается пасхальный благовест. Святой праздник Фауста от смерти.

Сцена народного гулянья, где в толпе можно наблюдать студентов, служанок, благородных дам, бюргеров, нищих, легкие диалоги и веселые шутки приносит ощущение света и воздуха, резко контрастирующего с ночными метаниями.

Фауст в компании своего ученика, Вагнера, вливается в общество веселых горожан. Почитание и уважение окрестных жителей, вызванное медицинскими успехами доктора, ничуть не радует его. Двойственное стремление познать одновременно все тайны земные и чудеса заоблачные исторгает у Фауста призыв к духам небесным, что бы ему овладеть истиной. По пути к ним прибивается черный пудель, и Фауст приводит его к себе в дом.

Герой пытается справиться с упадком духа и безволием, принимаясь за перевод Нового Завета. Согласно своей теории активного познания, доктор переводит греческое «логос» как «дело», трактуя первую фразу канона как «Вначале было дело». Но проделки пуделя отвлекают его от ученых трудов. И вдруг перед Фаустом и читателями предстает Мефистофель в образе странствующего студента.

Настороженный вопрос Фауста о том, кем является вновь прибывший, рождает знаменитую реплику «я часть той силы, что вечно хочет зла, но совершает благо». Новый собеседник доктора, оказывается, не чета унылому и глуповатому Вагнеру. Равный доктору по силе и остроте ума, по широте познаний, Мефистофель едко и точно смеется над человеческими слабостями, словно прозревая метания Фауста. Усыпив доктора с хора и хоровода духов, Мефистофель исчезает, оставив задремавшего ученого заинтригованным нежданной встречей.

Второй визит Мефистофеля, уже в образе светского щеголя, влечет за собой договор, по которому Фауст отдает свою душу во власть черта. Кровь скрепляет сделку, и на широком плаще Мефистофеля, словно ковре-самолете, герои отправляются в странствие. Фауст теперь молод, красив, полон сил — к его услугам все наслаждения и иллюзии мира. Первым опытом становится любовь к Маргарите, вначале кажущаяся единственно возможным счастьем земным, но вскоре оборачивающаяся трагедией, влекущая за собой смерть и горе.

4,7(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ