Я уявляю,що рай знаходиться на (пушистих) хмарках.Там стоять золоті ворота біля яких стоїть два ангела.Далі дуже гарний світ у якому в тебе є все , що ти захочиш.Усі люди добрі й не ображають оддин одного.
Рай - це те, що неможливо досягнути будучи живим. Не дуже хочу поспішати його уявляти, зсилаючись на те, що на землі провів не так багато часу і планую зробити багато більше добрих справ. Проте, поняття рай - це утопічна яскравість всієї палітри позитивних емоцій. Через те, буду намагатись зробити рай на землі для себе та моїх близьких
"поля просторны, немые блестят,облитые росой млеет лес высокий,зеленый,темный лес молчит " и.с тургенев. природа,представленная в произведении тургенива , разнообразна.в рассказе "бежит луг" ,ярко представлен июльский пейзаж: " цвета небосклона ,легкий ,бледно лиловый".писатель проникается опсанием природы настолько сильно ,что его пейзажи становятся на столько реальными ,будто оживают."в сухом и чистом воздухе пахнет полынью сжатой рожью , гречихой"."стальные отпрыски воды изредка и смутно мерцая,обозначая ее течение"
Посреди глухой зимы в сибирской деревне волнующая новость: из города приезжает фотограф, чтобы сделать снимок местных школьников. Вите и его другу Саньке придётся сесть сзади, ведь они всегда учились плохо. От досады ребята пошли кататься на санках с крутого обрыва и вернулись домой промокшие и в снегу. Ночью у Вити заболели ноги. Бабушка принялась лечить его от «рематизни»: натирала ноги спиртом, укутывала шалью его покойной мамы, носила в баню. Но всё это не и на утро, когда пришёл Санька, мальчик не смог встать с печи. Бабушка ругала Саньку за то, что он уговорил её внука кататься, и мальчик принял серьёзное решение: раз его друг не может фотографироваться, то и он не пойдёт. Таким образом Вити и Саньки не оказалось на снимке. Во время болезни Витя внимательно изучал окна в избах деревни. Каждое из них было уникальным, по окну можно было судить о хозяйке и самой избе. Например, его бабушка вставляла между рам розетки рябины, вату, бруснику, всё было просто, но красиво. У тётки Авдотьи навалено калины, мху, разноцветных цветов, а главным украшением служит безногая кукла. У Левонтия, «лиходея из лиходеев», изучать нечего: между рам ничего не лежит, не все стёкла целы. Вскоре в гости зашёл учитель. Он принёс фотографию, на которой не было Вити. Мальчик стал рассматривать знакомые лица, здесь были все, кроме него и Саньки. Учитель с учительницей, муж с женой, слегка улыбались. Они были уважаемыми людьми в деревне, и все старались им кто крынку молока под дверью оставит, кто дрова отгрузит и уйдёт. Благодаря учителям в деревне появились учебники, краски, женщины обзавелись иголками и нитками. Деревенские мужики сделали столы и скамейки. Организовали школу. Дом, в котором она помещалась, до раскулачивания принадлежал прадеду Вити. К весне, когда все обменянные на утильсырье тетрадки и карандаши закончились, учитель стал водить учеников в лес. Он много знал, но часто и ребята учили его. Однажды на горе им попалась змея, и учитель встал на защиту детей, убив её палкой. Только позже ребята догадались, что он никогда раньше не видел змей.
Источник: Краткое содержание Фотография, на которой меня нет Астафьева за 2 минуты пересказ сюжета
"Таким я уявляю рай"
Я уявляю,що рай знаходиться на (пушистих) хмарках.Там стоять золоті ворота біля яких стоїть два ангела.Далі дуже гарний світ у якому в тебе є все , що ти захочиш.Усі люди добрі й не ображають оддин одного.