Жизнь часто бывает несправедлива по отношению к добрым и честным людям. мы убеждаемся в этом, читая многие известные произведения. примером такой несправедливости может послужить и роман а.с. пушкина «дубровский». главный герой здесь представлен молодым офицером в отставке. это владимир дубровский. приехав в имение своего отца, он узнал чудовищную новость. согласно решению суда, всё родовое имение дубровских переходит в руки помещика троекурова. этот человек оказался подлым предателем, владимир именно его считал причиной всех своих бед, а самое главное – он считал, что его отец умер из-за него. лишившись отца, владимир остался совсем один. ему было трудно смириться со всей несправедливостью, которая происходила в его жизни. он приказал поджечь родовое имение, чтобы оно не досталось врагу. после чего он не увидел другого выхода кроме как стать разбойником, но разбойником он был честным и благородным. наверное, если представить себя на месте героя, то можно понять его решение.
Я думаю, вам понравилось «Сказание о Кише». Главный герой – мальчик 13 лет – символ для подражания многим, своими поступками и действиями Киш заслужил называться «взрослым». А как, по-вашему, что значит быть взрослым? Быть взрослым – это значит оценивать свои поступки, не совершать неверных действий слабым, уважать тех, кто рядом с тобой. Быть примером во всем. Джек Лондон в своих северных рассказах не оправдывал безволие и малодушие. Его герои умели терпеть лишения, не завидовали друг другу. Писатель учит нас уважению к людям всех племен, наций, языков. И уважению к природе, которая бывает суровой, но добра в ней все-таки больше,чем зла. Рассказ о Кише позволяет понять, что быть взрослым – это не только права, но и обязанности.
1)приобщение женщин к светской жизни и приучение высших сословий российского общества к правилам этикета.
2)в Москве и Санкт-Петербурге появились воспитатели-гувернеры, парикмахеры, модистки; обязательным к изучению стал французский язык; была введена специальная мода для дам, являвшихся ко двору.
3)Пристальное внимание уделялось домам, на обустройство которых заметное влияние оказывали западные традиции. 4)Быт и обычаи второй половины 18 века еще теснее были связаны с влиянием западной культуры на Россию: модными стали аристократические салоны, где кипели споры о политике, искусстве, литературе, велись диспуты на философские темы.
5)Тяжелее всех приходилось самому низкому сословию Российской империи — крепостным крестьянам:
5.1) Работа шесть дней в неделю на помещика не оставляла крестьянину времени на обустройство своей повседневной жизни.
5.2)Собственные клочки земли им приходилось обрабатывать в праздничные и выходные дни, ведь семьи крестьян были многодетными, и нужно было хоть как-то их кормить.
5.3)С постоянной занятостью и отсутствием свободного времени и средств связан и простой быт крестьян: деревянные избы, грубый интерьер, скудная еда и простая одежда.
Но! им, крестьянам все это не мешало им придумывать развлечения: в большие праздники устраивались массовые игры, водились хороводы, пелись песни.
Да и стоит отметить: Дети крестьян, зачастую не получали хорошего образования или вообще никакого образования у них не было... Разве что говорить думать считать элементарные вещи, ну и если повезет читать Но есть и исключения, но массового характера это не носило.
