Сочинение на тему: жизнь марии кирилловны троекуровой до встречи с дубровским и после. 50 !

👇

Ответ:

трифон1

22.01.2021

Дубровский проникает в дом к Троекуровым под именем Дефорж , что бы мстить Троекурову . но когда он видит Марию он влюбляется в нее и готов был отказаться от мести лишь бы только быть с ней . Троекурову очень шутить прислугой так , что он заталкивает в комнату с медведем слугу и тот либо умерает либо находки секретный угол и прячется в нем . Над Дефоржом решили также подшутить , но Дефорж всегда носил собой пистолеты и поэтому он убил медведя его замечала мария. Они полюбили друг друга. Вгости Троекурову приезжает князь из другого поселения и он полюбил Марию. Он предлагает Троекурову жениться на Марии Троекуров соглашается. Ну когда Троекуров узнаёт что Дефорж встречался Марией , он забирает Марию в своей комнате. И на стоял быстрой женитьбе.
Вот Мариям и а князь поженились. когда Они ехали в свою усадьбу на них напал Дубровский и говорит :Мария мы теперь свободны можете бежать .Но Мария говорит :что теперь я никуда не смогу бежать. Я уже обвенчана с князем

4,7(79 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

DOGY228

22.01.2021

Растущим городам и королевской власти требовались грамотные люди. Нужно было подсчитывать доходы от торговли, вести дела в городских советах. Королям нужны были образованные чиновники. В городах стали возникать нецерковные школы. В них лучше, чем в церковных, обучали письму и арифметике, давали некоторые сведения по естествознанию.В XII веке в Европе появились первые высшие школы — университеты. Занятия в них велись на латинском языке, и поэтому в любом университете могли учиться юноши из разных стран. Студенты одной национальности объединялись в землячество, или «нацию». Преподаватели также создавали свои объединения по предметам — факультеты, возглавляемые деканами. Все вместе — и преподаватели, и студенты — избирали главу университета — ректора (правителя).В университетах изучали церковную «науку» — богословие, законы, медицину. Студенты (от латинского слова «студере» — «усердно заниматься») слушали и записывали лекции профессоров, которые с кафедры читали выдержки из книг и объясняли непонятные места.Лекции обсуждались на диспутах. Это были состязания в знаниях. Иногда диспуты были такими бурными, что заканчивались дракой между их участниками.В XV веке в Европе было уже более 60 университетов. Наиболее известными были университеты Парижа, Болоньи (в Италии), Оскфбрда (в Англии), Праги. Образование и наука в средние века. Зарождение научных знаний.Развитие хозяйства приводило к зарождению настоящих научных знаний, не связанных с учением церкви. Крестьяне улучшали обработку почвы, наблюдали за животными и растениями. Ремесленники испытывали свойства металлов и камней, изготовляли краски и стекло. Как ни фантастичны были цели астрологов и алхимиков, они накапливали знания, из которых развились позже такие науки, как астрономия и химия.Отдельные ученые начинали выступать против церковных вымыслов. В XIII веке в Англии жил ученый Роджер Бэкон. Он писал: «В старинных книгах сказано, что алмаз можно расколоть с козлиной крови. Я смачивал алмаз козлиной кровью, и у меня ничего не вышло. Но раскалывать алмаз существует, он хорошо знаком ювелирам».Цель науки, утверждал Бэкон, состоит в том, чтобы изучить природу и заставить ее служить людям. Ученый проводил опыты с магнитной стрелкой и увеличительными стеклами; он предвидел изобретение телескопа и микроскопа.Духовенство яростно преследовало передового ученого. Сочинения Бэкона были преданы проклятию, его самого посадили в тюрьму, где он томился свыше 20 лет. Из тюрьмы Бэкон вышел дряхлым стариком.С ростом торговли расширялись географические знания европейцев. Впервые правдивые сведения о странах Дальнего Востока сообщил венецианский купец и путешественник Марко Поло.Около четверти века Марко Поло провел вдали от родины, много лет жил в Китае, внимательно наблюдая жизнь этой страны. Вернувшись в Италию, путешественник написал книгу, в которой ярко и занимательно рассказал о жизни и обычаях народов азиатских стран. Эта книга долго служила руководством для составления географических карт, которыми пользовались путешественники.

4,6(4 оценок)

Ответ:

matvirucom80

22.01.2021

Начну с того что люди бывают разные,кто то бедный,кто то богатый. В жизни нужно быть лидером. А не каждому это удается сделать. Некоторые живут бедной жизнью. У них интерьер,пища в умеренном колличестве. Ничего не бывает лишним. Бедные живут по воле божьей, особо роскоши не имеют. А те кто богатый тому все можно. Хочет полетит куда ему угодно. Хочет построит коттедж. Хочет попробует деликатес. Ему открыты все пути. Хочет купит,и будет у него целый шкаф одежды. Он ест что хочет и толстеет. Он становится не похож на человека.Богатые особо не трудятся и не думают. Для них что он сделает может стоить кому то жизни. Богатый может согрешить и богохульствовать. Бедные же простые люди они особо не грешат. Делают работу,трудятся поэтому пословица гласит лучше жить беднять чем разбогатеть с грехом

4,8(4 оценок)

Это интересно:

Хобби-и-рукоделие

26.07.2020

Как выращивать спирулину дома...

Питомцы-и-животные

06.06.2020

Как приучить собаку к выгулу: советы от профессионалов...

Стиль-и-уход-за-собой

28.08.2020

Как правильно расчесывать волосы: события волосистой жизни...

Здоровье