купец, честный человек, хороший хозяин, христианин. ему нравится его ремесло, он умеет и любит работать. у него красивый большой дом, дети и красавица жена. калашников – счастливый человек. однажды он возвращается домой, дети плачут жены нет. возвращается алёна дмитриевна в слезах, опозоренная: приставал к ней кирибеевич, целовал, обнимал при людях, а они смеялись. не сразу решился калашников на трудный для него шаг. утром он идёт на кулачные бои, которые проводятся в присутствии царя. там, представившись, он выходит на бой с кирибеечем, убивает обидчика своей .
1)При крепостном праве людей продавали,как скот.Крепостые были полной собственностью хозяев,их наказывали,секли,для уважения,заставляли работать.Породистые собаки ценились выше,чем люди. 2)Поручик Вяземский Митьке вернуть достоинство,мальчик почувствовал,что он человек и может гордиться этим.Митька поручика,вынес с поля боя на себе раненого,за что получил взбучку от Суворова и медаль за отвагу. 3)Суворов-великий полководец,Митька познакомился с ним на войне.Екатерина Великая-императрица,в её эпоху начало падать крепостное право.Вяземский-историческая личность,Вяземский Петр -русский поэт, литературный критик, историк, переводчик, публицист, мемуарист, государственный деятель,употреблена лишь фамилия персонажа.Франц Иванович Нейман-немецкий физик,употреблено имя исторического персонажа.Юсупов-генерал Юсуповский,использовано историческое имя. 4)Главное для Митьки-это разлука с родителями,его продали старой барыне в услужение.Это переломный момент жизни мальчика,он перестал быть смиренным и начал убегать от хозяев.Поручик Вяземский тоже важен для Митьки,он становится человеком и обретает друга,не очень надёжного,но друга.Самый важный момент-это отношения с Дашей,двое детей друг другу,но Даша мерла по вине немца,за что Митька и поджёг дом барина,подперев дверь. 5)Митька бежал от господ,он попадал в разные места,даже был на взятии Исмаила.Поэтому он сумел повидать часть мира,путешествуя с новыми хозяевами.Больше в жизни Митьки было хорошего,он сумел выжить,вернуться к родителям,посмотреть мир,видел много плохого,как живут люди и как бедствуют.Хорошее Митка усваивал,а от плохого сбегал. 6)Митя Мышкин научился главному-выживать,поэтому он знает,какой жизнь может быть.Он не глуп,сделал выводы,что от плохого можно убежать,верит в справедливость и может за себя постоять.Человек с состраданием,неравнодушный к чужим судьбам сможет устоять перед ударами судьбы,выдержать их и не только себе,но и окружающим,а такие люди не пропадут в жизни,а выбьются в люди.
Считается, что в образе Ярославны и ее горя, автор объединил всех русских женщин и может быть даже создал образ Родины-матери, тоскующей по своим павшим в боях сыновьям. Но мне хотелось бы немного дополнить это. Я думаю, что плач молодой и красивой женщины, любимой в народе княжны, призван был сыграть роль эмоционального катализатора в обществе, в народе, к продвигаемой автором Слова идеи об объединении страны. Невозможно читать описание горя Ярославны и не проникнуться к ней сочувствием, не ощутить желание самому встать на защиту Родины и пойти бить врага под началом мудрого князя, не возгореться желанием мести. Так что плач в этом произведении не просто художественный образ, это средство агитации, патриотического воспитания.
купец, честный человек, хороший хозяин, христианин. ему нравится его ремесло, он умеет и любит работать. у него красивый большой дом, дети и красавица жена. калашников – счастливый человек. однажды он возвращается домой, дети плачут жены нет. возвращается алёна дмитриевна в слезах, опозоренная: приставал к ней кирибеевич, целовал, обнимал при людях, а они смеялись. не сразу решился калашников на трудный для него шаг. утром он идёт на кулачные бои, которые проводятся в присутствии царя. там, представившись, он выходит на бой с кирибеечем, убивает обидчика своей .