М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Makk2004
Makk2004
02.12.2021 02:04 •  Литература

Літературне читання 3 клас опис казки «фарбований лис»іван франко

👇
Ответ:
aidored
aidored
02.12.2021
,
.cvhhhgbcd
.hdjnf
hfjbujfodsb.
4,8(16 оценок)
Ответ:
leka121314
leka121314
02.12.2021
Казка Iвана Франка «Фарбований Лис», яка вчить нас не бути пихатими i занадто самовпевненими без потреби. Лис Микита, про якого розповiдається у цiй казцi, був спритним i хитрим, вiн мiг би щасливо жити, але сам собi все зiпсував: «незвичайне щастя та його хитрiсть зробили його страшенно гордим. Йому здавалося, що нема нiчого неможливого для нього». Щоб похизува тися, Лис iде красти вдень, i його ледь не розривають собаки. Тiкаючи вiд них, вiн устрибує в фарбу. Тут би йому замислитися, чи варто бути таким пихатим i надалi, але, побачивши, як його лякаються звiрi, вiн робить навпаки i повторює ту саму помилку. Лис починає стверджувати, що нiби вiн — небачений звiр Остромисл, i стає царем звiрiв. Треба бути без мiри самовпевненим, щоб вiрити, що брехню нiколи не викриють. Микита «тiльки одного боявся, щоб фарба не злiзла з його шерстi», але виказав себе сам, заспiвавши по-лисячому навеснi. Тодi «Всiм мiнiстрам i слугам царським вiдразу мов полуда з очей спала», i його звiрi просто розiрвали. Неможливо довго замилювати очi, удавати з себе когось iншого: тiльки пихатiсть не дала змоги хитрому Лисовi зрозумiти таку просту рiч. Казка застерiгає нас, що не варто бути схожим на такого Лиса, треба розумно оцiнювати власнi можливостi та не брехати анi собi, анi iншим.
Джерело: https://dovidka.biz.ua/farbovaniy-lis-harakteristika/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua
4,5(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Васяян
Васяян
02.12.2021
Митраша шел по компасу и попал в слепую елань — место, в котором погибло немало людей и скота. чем даль­ше шел мальчик, тем земля становилась податливей, мяг­че, а потом и вовсе что-то заурчало под ногами. но митраша шел дальше, ведь по этой тропе уже до него ступала нога че­ловека. тут митраша заметил, что трава белоус, которая яв­ляется вестником тропы человеческой, проходит по другую сторону. но чтобы дойти до нее, надо сделать круг, а митраше не хотелось терять времени, поэтому он шагнул дальше. митраша теперь погружался по колено в воду, в другой миг вода стала ему выше колена. и он мог бы еще выйти из бо­лота, но тут увидел опять траву белоус и рванулся. но было уже поздно. он был плотно схвачен со всех сторон по самую грудь, и при малейшем движении его тянуло вниз. он за­кричал, но никто не ответил. митраша кричать перестал, а по лицу покатились слезы
4,6(76 оценок)
Ответ:
KoTuKFeed
KoTuKFeed
02.12.2021

Взрослые люди обижали Юшку всегда,когда они были злы, обиженны,пьяны или хотели "выпустить пар".Обижая Юшку,они на время забывали о своих бедах,обидах и злости,они "вымещали зло" на Юшке,зная,что не останутся безнаказанными и не поучат отпора.


Дети подражали взрослым,не хотели от них отставать.Дети -это отражение жизни общества,их поведение показывает пороки взрослых.Не видя любви взрослых,дети не умели любить,они не знали,что это такое.Кротость Юшки приводила детей в ожесточение , потому что они не могли понять ,почему им не отвечают,почему Юшка не такой,как они.В исступление злых людей вводило то,на что они сами не были а именно -доброта,кротость,смирение Юшки, что вызывало у них ещё большую злость и ожесточение.Не всегда доброта приносит радость,злые люди принимают доброту за слабость,а благородство души-за неумение дать сдачи.

При чтении недоумение,удивление детей выделяется интонацией.Дети не понимают поведения Юшки.

4,4(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ