Образ Родины предстает в этом стихотворении двойственным: это и великая, гордая, мощная страна, и крохотный клочок земли, “припавший к трем березам”. Именно он бесконечно дорог всем русским людям.
Стихотворение построено в форме обращения поэта к своим современникам, солдатам, защищающим родную землю. При этом поэт не отделяет себя от них, он говорит от лица целого поколения. Крошечный уголок земли становится для него символом великой России. Начало и финал стихотворения антитетичны: три великих океана противопоставлены трем березкам. Но эти “три березы” – самое дорогое в жизни каждого русского человека, это символ нашей малой родины. Поэтому мы должны беречь и защищать это до конца. Малая родина у каждого своя, но напоминает она нам о большой и могучей стране.
И та, что сегодня прощается с милым,-
Нет ничего страшнее, чем отпускать в неизвестность того, кого любишь. Особенно, когда это неизвестность - война. Он уходит и ты, хрупкая женщина, остаёшься одна лицом к лицу с голодом, холодом и смутным будущим.Пусть боль свою в силу она переплавит.
Но нужно продолжать жить ради него, ради тех, кого любишь. И уже не важно, сколько страхов и тревог ещё придётся пережить. Этот мир существует только пока существуешь ты и твоя вера в него.Мы детям клянемся, клянемся могилам,
Ты каждый день видишь смерть и душевно становишься ближе к тем, кого уже нет, но очень хотел увидеть лучшее время. И ты веришь, так же как и они, что твои дети будут жить в светлые времена. И ты даёшь себе в этом клятву.Что нас покориться никто не заставит!
А чтобы это случилось, нужно оставаться живыми и свободными.* Стихотворение было написано Ахматовой в 1942 в Санкт-Петербурге (Ленинграде) во время блокады города.
Объяснение:
Владимир Одоевский
Антоний Погорельский
Михаил Пришвин
2. В каком городе происходит действие сказки?
Москва
Санкт-Петербург
Киев
3. Как Алеша, оставаясь в пансионе на праздники в одиночестве от тоски?
Он играл в одиночные игры
Увлекся рисованием
Читал рыцарские романы
4. Как еще Алеша развлекал себя во дворе, кроме разглядывания переулка сквозь дырочки в заборе?
Он играл в мяч
Кормил курочек
Играл в классики
5. Как звали любимую курочку Алеши?
Чернушка
Беляночка
Пеструшка
6. Как начались приключения Алеши?
Он свою любимицу Чернушку от кухарки, и та пообещала показать ему кое-что интересное
Он случайно заметил во дворе крохотного человечка
Он заснул, и ему снились удивительные сны
7. Куда привела его Чернушка в первый день?
В залу, по обеим сторонам которой висели рыцари в блестящих латах
В таинственный сад
В подземелье гномов
8. Куда Чернушка привела Алешу во второй день?
В комнату старушек-голландок
В залу, где было множество маленьких людей и рыцарей
Во вторую ночь Чернушка так и не появилась
9. Что пожелал Алеша, когда король пообещал исполнить любое его желание?
Жить вместе с родитеями
Самую большую в мире библиотеку
Знать любой урок, его не учивши
10. Как Алеша стал реагировать на похвалу учителей?
Ему все еще было стыдно, и он чувствовал, что похвала незаслуженная
Ему было приятно ее слушать
Он так возгордился, что товарищи перестали дружить с ним
11. Как наказали министра за то, что Алеша все так же ужасно себя вел, получив второе зернышко?
Его высекли
На него надели золотые цепи
Король его изгнал