М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Анют2006
Анют2006
10.12.2021 14:15 •  Литература

Сочинение на тему "хто і чому винен у смерті марусі? " или "чому наум дрот не допоміг василю з грошима? "

👇
Ответ:
LindSayWoW
LindSayWoW
10.12.2021
Можно найти в гоголя. легко и просто
4,4(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ASabina1111111
ASabina1111111
10.12.2021

– лиро-эпическое стихотворное произведение с ярко выраженным сюжетом исторического или бытового характера, в котором часто используются темы и герои из мифов.

Стихотворение Р. Бёрнса "Джон Ячменное Зерно" можно отнести к жанре по признакам:

1. Событийный сюжет.

2. Загадка, тайна, мистика.

3. Имеет зачин и концовку.

4. Образ повествователя.

5. Богатство выразительных средств.

Примеры: А.С.Пушкин - "Песнь о вещем Олеге"; М.Ю.Лермонтов - "Воздушный корабль"; Н.А.Некрасов - "Извозчик", "Секрет"; А.В.Кольцов - "Хуторок"; Р.Решина - "Могила неизвестного солдата"; В.А.Жуковский - "Светлана";

4,6(45 оценок)
Ответ:
Iraeuroset3
Iraeuroset3
10.12.2021

Главные герои рассказа – брат и сестра, Настя и Митраша. Дети остались без родителей и стали детьми сиротами. Другие жители деревни не оставляли их без внимания и всячески старались им, кто чем мог, но дети научились жить самостоятельно и оказались довольно хозяйственными.

Этот рассказ повествует о их быте и об одном приключении – как они за клюквой ходили. Брат с сестрой решили набрать этой чудесной ягоды побольше. Вот и вспомнили они рассказ отца о месте, где ее видимо-невидимо. Но путь туда лежал через болото. Его можно было и обойти. Вот тут-то и произошла меж детьми ссора, в результате которой Настя пошла в обход, а брат ее пошел прямо по гибельной тропе и чуть было не увяз в болоте.

К счастью, все закончилось хорошо. Мальчика умная собака. К тому же, он сумел убить волка, которого долго жители деревни изловить не могли. За это прослыл он героем. А ягоды дети набрали. Этот рассказ не только о приключениях двух детей - сироток. Еще одним действующим лицом выступает в нем сама природа. А все происходящее в нем наталкивает на многие мысли.

Нам известно, что природа – наша кормилица. Не зря, рассказ назван так – «кладовая солнца». Изначально Пришвин хотел назвать это произведение " Друг человека", но это переменило бы весь акцент на собаку. "Кладовая солнца" это – те дары, что принимаем мы от природы и они безграничны. Нужно только уметь ими пользоваться. Этому и учит произведение.

Еще, под кладовой здесь понимается и само болото, где скапливается полезное для человека вещество – торф. Однако, все полезное может быть и опасным. Это и рассказывается автором.

Мальчик чуть не утонул в болоте. А над сестрой взяла верх жадность. Девочка, добравшись до ягодной полянки,палестинки - это тоже природная кладовая, даже забыла о брате. Она очень сильно увлеклась сбором клюквы.

Но все хорошо, когда в сказке всё хорошо заканчивается, дети получили большой жизненный урок из этого своего приключения. Они поняли, что действовать нужно сообща и тогда можно будет избежать много опасностей. А знания и доверие опыту людей - это то, что всегда

4,8(70 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ