Мой любимый день недели - это суббота. Я ее жду всегда с большим нетерпением.
Уже в пятницу я планирую, что я буду делать в субботу. В субботу я могу по дольше поспать, ведь не надо рано вставать и идти в школу. В субботу чаще всего я встречаюсь с друзьями. Мы или идем вместе в кино, или просто гуляем по парку. В субботу я не делаю уроки, оставляю их на воскресенье. Полностью посвящаю субботу отдыху. Но есть субботние часы, которые я посвящаю уборке своей комнаты маме по хозяйственным делам. Особенно я люблю субботние вечера. Люблю всей семьей вечером посидеть дома. За чашкой чая мы обмениваемся своими проблемами, рассказываем друг другу интересные истории. Иногда к нам вечером в субботу приходят родственники. Субботний вечер - это самое интересное и веселое времяпровождение.
Ребенок по доброй воле не тянется с ранних лет к учебе. Приходится его принуждать или привлекать до тех пор, пока у него не возникнет жажда знаний. Ребенка, имеющего стремление к знаниям, можно считать человеком, можно питать надежду на то, что он будет стремиться познать Бога, понять себя и окружающий мир, что он научится приобретать добро, не поступаясь честью, и будет избегать зла. Иначе ему суждено пребывать в невежестве, в лучшем случае получит он весьма поверхностные знания. Скверно, что многие родители, дурно воспитавшие своих детей, затем отдают их на попечение мулл, ибо пользы от этой учебы нет. Развращенные сызмальства дети не могут иметь интереса к знаниям, религии, почтения к своим наставникам. Не получится из них полноценных людей, добросовестных мулл, истинных мусульман. Самое сложное — воспитать в них человечность. Потому что Аллах — это путь истины, а искренность и правдивость — враги зла. Разве друг явится на приглашение, посланное через врага? Не добиться истины, если в душе нет любви к ней. Человеческие знания добываются любовью к истине, жаждой открытия для себя природы и сути вещей. Это не божие всезнание, любознательность и стремление к наукам дают человеку знания лишь соразмерные его рассудку.