В этих книгах подрозумеваются учебники. Почему? Потому что каждый раз когда мы видим вопрос связанный с этими книгами и что в этом вопросе именно сказанно,мы перечитываем книгу и находим что хотели найти. Во всяком случае,что мы не знаем мы находим информацию в книге или в учебнике. Например: у нас экзамен скоро,надо готовится к этому, и мы беремся читать информацию напечатанную в учебнике. Учебник, он всегда если что то подзабыл. Например: попался вопросик который высказывает то что было изучено в классе. Мы в спешке пытаемся ответить,некоторые отвечают,а некоторые нет. Результат таков,что мы беремся за ту информацию которую проходили в классе. Если конечно есть библиотека,берём учебник и перечитываем это. А самое страшное то,когда наступает сдача ОГЭ. Мы все в панике в прямом смысле слова. Приходится брать все изученное читать,перечитывать и это конечно наши учебники которые мы читали,но может не совсем уяснили ту или иную информацию. Поэтому главное, это все подробно читать,не спешить и все запоминать и несколько раз перечитывать
В дождливую летнюю ночь 1912 г. на одной из пристаней Амура пароход оставляет в одиночестве молодого человека. Это немец Отто Мейснер, магистр философии, питомец Кенигсбергского университета. Невнятное чувство, будто он когда-то бывал здесь, хранится в его душе. Ему кажется, что он является двойником другого Отто Мейснера, который уже существовал давным-давно или будет существовать в грядущие времена. Отто Мейснер трогает в кармане рекомендательное письмо к здешнему скупщику опиума корейцу Тяну от хабаровского купца Опоелова. С купцом имел давние и большие дела дед Отто, Фридрих Мейснер. В предписании, которое дед составил перед путешествием для внука, много пунктов. Цель посещения Дальнего Востока - изучение производства опиума и возможностей монопольного охвата торговли этой продукцией, а также получение еще одного полезного знания для молодого ищущего ума.
Словно Харон, у пристани появляется старик в лодке. У него и спрашивает Отто Мейснер, как найти купца Тяна. Провожатые ведут магистра в село над высоким берегом. В доме купца Отто слышит женский плач и причитания. Прочитав письмо, купец оставляет гостя в отведенной ему комнате. Укладываясь спать, Отто мысленно желает своему деду доброй ночи. После утреннего туалета Отто готовит на спиртовке кофе, запах которого распространяется по всему дому. Приходит хозяин, рассказывает о своей беде: тяжело больна и находится при смерти его младшая дочь. Но Тян уверяет гостя, что сделает для него все так, как пишет в письме Опоелов. Кореец уходит, но спустя некоторое время возвращается и просит чашку кофе. Оказывается, умирающая восемнадцатилетняя девушка хочет попробовать то, что так удивительно пахнет. Отто заваривает новый кофейник и несет его девушке. И за время, пока тоненькая струйка кофе льется в фарфоровую чашку, рассказывающий эту историю через много лет внук Отто Мейснера видит все, что осуществится между его дедом и распростертой перед ним на одре болезни корейской девушкой Ольгой.
Больная поправляется. И купец Тян теперь в полной мере уделяет внимание гостю, обучая его хитрым секретам выращивания мака.
Однажды ночью Отто долго слушает соловьиное пение и во сне видит свое объяснение с Ольгой. Над водами Стикса, на высоком мосту, под которым слышится глухое покашливание оставшегося без работы Харона, они встречаются, и Ольга говорит о том, что она отныне и навеки принадлежит только ему, Отто, и предлагает бежать вместе из родительского дома. И уже не во сне, а наяву вскоре они обсуждают план бегства. Ольга уезжает из дома - якобы погостить к родне, в другом селе садится на пароход. К прибытию этого парохода Отто прощается с хозяином и отплывает - уже вместе с Ольгой. После первого поцелуя Ольга подходит к окну каюты, чтобы в последний раз посмотреть на родной берег. И видит приникшую к стеклу старшую сестру. Сестра бросается в воду и кричит: "Ты еще вернешься ко мне, Ольга! Вот увидишь!"
На второй день беглецы сходят с парохода и венчаются в церкви большого села. На высоком берегу, под яблоней, на походной кровати Отто укладывает свою жену спать. А сам смотрит в небо, разговаривая с одной из звезд - со своим будущим внуком.
В этих книгах подрозумеваются учебники. Почему? Потому что каждый раз когда мы видим вопрос связанный с этими книгами и что в этом вопросе именно сказанно,мы перечитываем книгу и находим что хотели найти. Во всяком случае,что мы не знаем мы находим информацию в книге или в учебнике. Например: у нас экзамен скоро,надо готовится к этому, и мы беремся читать информацию напечатанную в учебнике. Учебник, он всегда если что то подзабыл. Например: попался вопросик который высказывает то что было изучено в классе. Мы в спешке пытаемся ответить,некоторые отвечают,а некоторые нет. Результат таков,что мы беремся за ту информацию которую проходили в классе. Если конечно есть библиотека,берём учебник и перечитываем это. А самое страшное то,когда наступает сдача ОГЭ. Мы все в панике в прямом смысле слова. Приходится брать все изученное читать,перечитывать и это конечно наши учебники которые мы читали,но может не совсем уяснили ту или иную информацию. Поэтому главное, это все подробно читать,не спешить и все запоминать и несколько раз перечитывать