Человек и эпоха – основная проблема искусства, так как понимание законов развития человеческой личности невозможно без знания особенностей той исторической обстановки, в которой этот человек существует.
Каждый писатель по-своему рассказал, как в страданиях и утратах проводил время чтобы добиться успеха в этом мире.
Русская литература существовала ещё до XI века и может быть отнесена к средневековой литературе. С самого начала литературу использовали для познания нашего мира, для изучения, его. Но потом её стали использовать, для розсказов о жизни и она стала популярной в каждой стране и как видите есть множество писателей, которие розсказывают, про свои мисли, фантазию...
1.Жилин хорошо знает жизнь. Он небогат и может надеяться только на себя. Костылин изнежен, хорошо обеспечен; в плену он сразу же принимает условия выкупа. 2.Жилин деятелен, наблюдателен, дружелюбен даже по отношению к пленившим его горцам. Костылин пассивен, подавлен, замкнут, не в сложной ситуации принять самостоятельное решение. 3.Жилин подтянут, легок в движениях, терпеливо переносит боль и голод. Костылин грузен, слаб физически, болен. Его жизненных сил не хватает, чтобы без со стороны родных выбраться из плена. 4.Жилин борется за свою жизнь и не теряет человеческого достоинства. Костылин не справляется с трудностями и в условиях плена деградирует как личность.
Человек и эпоха – основная проблема искусства, так как понимание законов развития человеческой личности невозможно без знания особенностей той исторической обстановки, в которой этот человек существует.
Каждый писатель по-своему рассказал, как в страданиях и утратах проводил время чтобы добиться успеха в этом мире.
Русская литература существовала ещё до XI века и может быть отнесена к средневековой литературе. С самого начала литературу использовали для познания нашего мира, для изучения, его. Но потом её стали использовать, для розсказов о жизни и она стала популярной в каждой стране и как видите есть множество писателей, которие розсказывают, про свои мисли, фантазию...