старый мельник панкрат приютил и вылечил раненого коня. жители деревни понемногу подкармливали коня, зимой с кормами всегда трудно. и только филька обидел коня, а когда конь потянулся к хлебу, который был в руках у подростка, филька толкнул его, бросил хлеб в снег да закричал на него громко и грубо.
так случилось, что на утро был лютый мороз с метелью, которая завывала и пугала всех вокруг. бабушка сказала фильке, что, видимо, кто-то недоброе дело совершил и рассказала грустную , которая произошла давным-давно. вот также один местный житель кинул в снег хлеб, не дал его раненому солдату. тоже был лютый мороз, стужа, пурга. десять лет ничего не росло в этой деревне. голодно было жителям.
филька испугался. побежал к мельнику панкрату и рассказал ему со слезами, как он коня обидел. панкрат сказал, что теперь филька должен сам думать, как из этой ситуации выйти.
филька собрал всех друзей и знакомых. они раскололи лёд, пошла вода, заработала мельница. женщины напекли хлеба, и филька пошел к коню мириться. не сразу, но конь взял у мальчика тёплый хлеб и положил голову ему на плечо.
Пушкинская эпоха.Это эпоха того времени,которое можно сказать осталась у многих выдающихся поэтов,как самая запоминающаяся.Это конец 10-х –начало 20 х годов . Это объясняется тем, что именно это время расцвета той дворянской культуры, символом которой в нашей истории стал Пушкин. Традиционные ценности меняются. Жизнь продолжается в старом и новом свете. Сочетается плохое и хорошее в дворянской жизни - характерная черта "Пушкинской эпохи". В романе "Евгений Онегин" перед нами появляется прекрасная панорама дворянской России. Подробные описания соседствуют с беглыми зарисовками, портреты "во весь рост" сменяются силуэтами. Характеры, нравы, быт, образ мыслей - и всё это согрето живым, заинтересованным отношением автора. Перед нами эпоха, увиденная глазами поэта, глазами человека высокой культуры, высоких требований к жизни. Поэтому картины русской действительности содержат и тепло и чуждость,и приятную красоту и отверженность . В романе создан авторский образ эпохи, Пушкинская Россия. Есть в ней и черты, бесконечно дорогие Пушкину, и черты, враждебные его пониманию подлинных ценностей жизни. Петербург, Москва и провинция - три разных лица пушкинской эпохи в романе. Главное, что создаёт индивидуальность и своеобразие каждого из этих миров, - образ жизни. Кажется, что даже время течёт в России по-разному: в Петербурге - быстро, а в Москве - помедленнее, в провинции и вовсе неторопливо. Высший свет Петербурга, дворянское общество Москвы, провинциальные помещичьи "гнёзда" живут как бы особняком друг от друга. При всей индивидуальности столиц и провинции в романе создан, в конечном счёте, единый, цельный образ эпохи, потому что и в Москве, и в Петербурге, и в глубинке - дворянская Россия, жизнь образованного сословия русского общества.
Как я помню то кульминация-это вступление.развитие действий-это описание главных событий произведенияПролог – это (от греч. - перед; слово, речь) – вступительная (начальная) часть литературно-художественного, литературно-критического, публицистического произведения, которая предваряет общий смысл, фабульно-сюжетную основу или основные мотивы произведения, или же кратко излагает события, которые предшествуют главному содержанию. В повествовательных жанрах (роман, повесть, рассказ и т.д.) пролог всегда имеет художественно-эстетическое значение, становясь своеобразной предысторией сюжета, а в литературной критике, публицистике и других документальных жанрах может восприниматься в качестве предисловия.эпилог-это заключительная часть,т.е конец произведение(обычно в нем содержится мораль)
старый мельник панкрат приютил и вылечил раненого коня. жители деревни понемногу подкармливали коня, зимой с кормами всегда трудно. и только филька обидел коня, а когда конь потянулся к хлебу, который был в руках у подростка, филька толкнул его, бросил хлеб в снег да закричал на него громко и грубо.
так случилось, что на утро был лютый мороз с метелью, которая завывала и пугала всех вокруг. бабушка сказала фильке, что, видимо, кто-то недоброе дело совершил и рассказала грустную , которая произошла давным-давно. вот также один местный житель кинул в снег хлеб, не дал его раненому солдату. тоже был лютый мороз, стужа, пурга. десять лет ничего не росло в этой деревне. голодно было жителям.
филька испугался. побежал к мельнику панкрату и рассказал ему со слезами, как он коня обидел. панкрат сказал, что теперь филька должен сам думать, как из этой ситуации выйти.
филька собрал всех друзей и знакомых. они раскололи лёд, пошла вода, заработала мельница. женщины напекли хлеба, и филька пошел к коню мириться. не сразу, но конь взял у мальчика тёплый хлеб и положил голову ему на плечо.