М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
katyafedorenko1
katyafedorenko1
31.12.2020 15:11 •  Литература

Что происходит в рассказе чучело в.железников ? кто читал.

👇
Ответ:

Краткое содержание повести В.Железникова "Чучело" для читательского дневника: в класс приходит новая девочка Лена, ребята начинают над ней посмеиваться, в поведении ребят раскрываются их характеры. Однажды класс сбегает с урока, любимчик учителей Дима рассказывает об этом учительнице, класс наказывают, лишая поездки в Москву. Миронова начинает расследование: кто предатель, Дима не сознается, Лена берет вину на себя, после этого начинается жестокая травля Лены - буллинг, как это говорят психологи. Дедушке приходится увести Лену из города, правда о предательстве Димы раскрывается.

Главные герои повести Владимира Железникова "Чучело" и их характеристики:

В повести "Чучело" героями являются дети, ученики 6 класса, живущие в небольшом провинциальном городе, каждый со своей судьбой и взглядами.

главная героиня Лена Бессольцева- новенькая в классе, открытая, добрая и доверчивая, не умеющая отстаивать себя и при смеется над собой вместе с одноклассниками, за что и теряет к себе уважение ребят.

Дедушка Лены Николай Николаевич Бессольцев — очень добрый и мягкий человек, коллекционер картин, не может научить внучку отстаивать себя, тратя все деньги на покупку картин, одевается в старое заношенное пальто, за что получает насмешки от Лениных одноклассников.

Миронова (прозвище в классе Железная Кнопка) — лидер, девочка с жестким, можно сказать бойцовским характером, властолюбива и озлоблена, считает себя справедливой, ей нужно найти врага, чтобы сплотить вокруг себя класс и натравить на жертву, чтобы еще сильнее прочувствовать свою власть, "вижу цель, не вижу препятствий", Лена называет ее беспощадная и боится ее.

Дима Сомов — красивый мальчик, хорошо уичтся, любимец учителей, "нарцисс", играет в благородство, но по натуре малодушный трус.

Тихоня Васильев не принимает участие в травле Лены, пытается заступиться за нее, он он слаб.

Шмакова в повести она позиционируется как самая красивая девочка класса, самовлюбленная, избалованная.

Попов — мальчик-подкаблучник, влюбленный в красавицу Шмакову, делает все, как она скажет.

Валя - мальчик из неблагополучной семьи, издевается над животными, зациклен на деньгах.

Толя - не имеет своего мнения, глуповат.

Марина - сложный образ, девочка живет с матерью, скучает по отцу, вымещая тоску по нему на других людях, озлобленная и циничная.

Классная руководительница Маргарита Ивановна Кузьмина добрая, но много не замечает.

Главная мысль повести В.Железникова "Чучело": надо оставаться человеком даже в самых сложных жизненных ситуациях, когда все против тебя. Доброта, чуткость и отзывчивость присущи каждому человеку, но так страшно, когда дети не ценят эти качества ни себе, ни в других людях, принимая жестокость и бессердечность за силу. Только сила заключена в доброте, в правде, в самопожертвовании и уважении к другим людям - этому учит повесть Железникова "Чучело".

чучело герои

4,8(98 оценок)
Ответ:
mansurislamov
mansurislamov
31.12.2020

Сначало девочка Лена приехала к своему дедушке Николаю Николаевичу , но её там били и обижали.И она захотела уехать . Затем её класс собрался в Москву и все ребята включая Чучело(Лену) начали работать и заробатовали на поездку.Лена подружилась с мальчиком Димкой и он её предал.Когда на следующий день они должны были поехать  в Москву, а они вместо уроков пошли в кино и Дима всё рассказал учителю! А Лена взяла всю вену на себя! Потом Дима много времени ничего н рассказывал а когда ребята узнали то Лена отрезала себе  все волосы и уехала

4,5(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MissOmnomno
MissOmnomno
31.12.2020
СОСТРАДАНИЕ — одна из форм проявления человеколюбия, участливого понимания психического состояния другого человека. Тактично выраженное сострадание, готовность смягчают тяжелые, неприятные чувства, возникшие у другого человека в случае неудачи, потери близких и т. п. Чувство сострадания — это конкретный гуманизммежчеловеческих отношений. Оно подсказывает, как увидеть в другом себе подобного, как поставить себя на место этого другого, понять значение моральной и психологической поддержки среди людей.
4,8(44 оценок)
Ответ:
BaLaWkA2004
BaLaWkA2004
31.12.2020
В поэме Н. В. Гоголя соединены два начала - сатирическое обличение современной писателю социально-политической реальности и утверждение добра, красоты и творчества как основ бытия. Первое из них связано с событийным рядом, а второе представлено в первую очередь в лирических отступлениях.
Автор даст в поэме развернутое описание социального быта России, показывает на примере шести помещиков и десятка чиновников удручающее нравственное состояние привилегированной части русского общества, по в то же время в своих отступлениях говорит о изначальной красоте человеческой души, прославляет творческие силы русского парода, высказывает веру в великое будущее России.
Идея о изначально чистой и благой природе человека - один из ведущих мотивов в мировоззрении писателя. Боль о человеке, полностью утратившем духовность, с особой эмоциональной силой звучит в авторском комментарии, посвященном Плюшкину (шестая глава): «И до какой ничтожности, мелочности, гадости мог снизойти человек! И похоже это на правду? Все похоже на правду, все, может статься с человеком. Нынешний же пламенный юноша отскочил бы с ужасом, если бы ему показали его же портрет в старости».
Далее автор указывает тот единственный путь, который может сохранить душу от тлена, не позволит человеку стать живым мертвецом наподобие Плюшкина: «Забирайте же с собою в путь, выходя из мягких юношеских лет в суровое ожесточающее мужество, забирайте с собою все человеческие движения, не оставляйте их на дороге, не подымете потом!» Эпизод, связанный с Плюшкиным, автор предваряет элегическими воспоминаниями о собственной юности, о годах «невозвратно мелькнувшего детства». Писатель сетует па то, что и его душа не избежала мертвящего воздействия времени - ведь прежде всякое повое впечатление поражало его, «ничто не ускользало от свежего тонкого внимания». С темой юности связано и мимолетное размышление о значении мечты и «блистающей радости», озаряющей жизнь, в связи с описанием случайной дорожной встречи Чичикова с юной блондинкой.
Гоголь был убежден, что только через отрицание безобразного и уродливого может быть проложен путь к осознанию истинных основ жизни. Эта позиция автора отражена в лирическом отступлении вначале седьмой главы. Если цель писателя - создавать прекрасные характеры, скрывая «печальное в жизни», срывать рукоплескания, парить над миром («Нет равного ему в силе - он бог!»), то «не таков удел, и другая судьба писателя, дерзнувшего вызвать наружу... всю страшную, потрясающую тину мелочей, опутавших нашу жизнь, всю глубину холодных, раздробленных,
повседневных характеров...»
Некоторые отступления посвящены осмеянию «типы мелочей». Так, писатель делит всех
чиновников на «толстых» и «топких», признавая большую при толстых» к жизни: «Увы! толстые умеют лучше на этом свете обделывать дела свои, нежели тоненькие. Тоненькие... виляют туда и сюда; их существование как-то слишком легко, воздушно и совсем ненадежно. Толстые же никогда не занимают косвенных мест, а все прямые, и уж если сядут где, то сядут надежно и крепко, так что скорей место затрещит и угнется под ними, а уж они не слетят». Противопоставляются, конечно, не физические, а психологические свойства людей. Автор рисует на примере «толстых» и «топких» два типа социального поведения. «Толстые» - приобретатели и накопители, для них важны не наружный блеск и минутные забавы, а серьезная служебная карьера, существенные, крупные приобретения - дома, угодья (варианты этого типа представлены в образах Коробочки, Собакевича, Чичикова); «топкие» же - транжиры, прожигатели жизни, спускающие, «по русскому обычаю, на курьерских все отцовское добро» (Ноздрев). Мимоходом отмеченная деталь - «по
русскому обычаю» - свидетельствует о несколько более добродушном и снисходительном отношении автора к «тоненьким» (транжирам), чем к «толстым» (накопителям). Это подтверждается и общим смыслом обличения Чичикова, в котором соединились самые отвратительные черты современной русской жизни: служение «копейке», безудержная тяга к приобретательству.
Миру продажных и ленивых чиновников, тупых и жадных, духовно омертвевших помещиков, «типе мелочей» противопоставлен в поэме романтический образ созидающего, нравственно и духовно здорового, одаренного русского народа, величественный образ самой Руси.
Всяким народ, «полный творящих души», отличается «каждый своим словом», но, по Гоголю, «пет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово».
Через всю поэму проходит образ дороги, который наполняется у Гоголя многообразием смыслов. «Дорога Чичикова» - это чередование удач и катастроф, движение по замкнутому кругу, путь в никуда. «Дорога автора» - это дорога творческого постижения жизни. В завершающем поэму лирическом отступлении образ-символ дороги раскрывает главное свое содержание: автор пишет об историческом движении России в неведомое будущее.
4,4(13 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ