С. 1. в стихотворение "листья" ф. и. тютчева в строчках пусть сосны и ели всю зиму торчат, снега и метели закутавшись, поэт использует: а) антитезу, б) эпитет, в) олицетворение, г) сравнение 2. какое чувство возникло у одинокого человека в лесу? (стихотворение а. фета "ель рукавом мне тропинку ")? а) страх заблудиться, б) восторг при виде леса, в) тоска по родине 3. в строчках стихотворения "учись у них - у дуба, у березы" все злей метель и с каждою минутой сердито рвёт последние листы, и за сердце хватает холод лютыйони стоят, молчат; молчи и ты! поэт использует: а) анитезу, б) олицетворение, в) сравнение
Главным героем за столом всегда бывает мой дедушка. Так случилось и на этот раз.
И хотя он рассказывает одно и то же о своей юности, которая относится как раз к началу войны, я и вся наша семья слушаем его, затаив дыхание. Вот его рассказ.
В этот день у нас в школе был выпускной бал. Все танцевали, дарили друг другу цветы, обсуждали только что закончившиеся экзамены, мечтали о своём счастливом будущем. Наступал рассвет, все уставшие и счастливые засобирались погулять по ещё сонному городу.
Вдруг в актовый зал вбегает вбегает наш директор, останавливает музыку и взволнованным голосом говорит: "Товарищи выпускники и учителя!
Война! "Никто из нас, 17-ти летних юношей не раздумывал: мы все идём на фронт.
Катя, дальше допиши сама, много не расписывай, напиши, как он, воевал,
остался жив, много наград, как он встречается с бывшими фронтовиками, как ты сама понимаешь, что надо всегда помнить тех кто отдал свои жизни за всех нас, за сегодняшний мир не всей земле.
Концовка: дедушка замолчал, все ему захлопали и подняли бокалы за ПОБЕДУ.