1. Реально описан быт рыбаков, перебирающихся в поисках рыбных мест по Енисею.
2. Реален мальчишка Васютка, с малых лет знающий, что взрослые заняты делом, которым будет и он заниматься. Поэтому он слушает и запоминает их рассказы, таежные приметы, умеет обращаться со спичками и ружьем, старается внести свой вклад, добыв глухаря или кедровые орехи.
3. Реальна картина тайги со своими природными законами.
4. Реален маршрут Васютки. Мальчик намечает его по известным ему ориентирам и старается следовать. Он любознательный и внимательный. Может применить полученные от взрослых сведения и свои наблюдения на практике.
5. Реальны переживания мальчика. Отчаяние, терпение и решимость.
6. Реален и счастливый конец истории, хотя кому-то он может показаться фантастическим. Но, может именно небольшой возраст мальчика и ему? Дети-то редко осознают опасность. И когда Васютка преодолевает приступы отчаяния, он не сомневается, что все кончится хорошо, если он будет действовать.
Объяснение:
План.
1. Пасіться, любі каченята.
2. Песик стереже каченят.
3. Ведмідь розбудив Бабусю.
4. Бабуся пригощає медом.
5. Лис напав на каченят.
6. Ведмідь допомагає Бабусі.
7. Хитрощами Ведмедя не проведеш.
8. Усі відпускають хитрого Лиса.
9. Ведмідь кепкує з Песика.
10. Бабуся за в гості Ведмедя.
11. Обіцянка Ведмедя.
12. Веселий танець на прощання.