58-37 = (50 + 8 ) - ( 30 + 7) = ( 50 - 30 ) + ( 8 - 7) = 20 + 1 = 21
72-51 = ( 70 + 2) - ( 50 + 1) = ( 70 - 50) + ( 2 - 1) = 20 + 1 = 21
71-51 = ( 70 + 1) - ( 50 + 1) = ( 70 - 50) + ( 1 - 1) = 20 + 0 = 20
783-541 = ( 700 + 80 + 3) - ( 500 + 40 + 1) = (700 - 500) + (80 - 40) + (3 - 1) =
= 200 + 40 + 2 = 242
837-615 = ( 800 + 30 + 7) - (600 + 10 + 5 ) = ( 800 - 600) + (30 - 10) + ( 7 - 5) =
= 200 + 20 + 2 = 222
855-54 = ( 800 + 50 + 5) - ( 50 + 4) = 800 + ( 50 - 50) + (5 - 4) =
= 800 + 0 + 1 = 801
342-22 = ( 300 + 40 + 2) - ( 20 + 2) = 300 + ( 40 - 20) + ( 2 - 2) =
= 300 + 20 + 0 = 320
2)
346 - 21 = 325 ( уч.) - во второй школе
346 + 325 = 671 ( уч.) - всего
ответ: 671 ученик.
В Древнем Египте существенную роль играло образование. Школы существовали обычно при храмах, принимались в них только мальчики, примерно с 7 лет. В школах изучали историю, литературу, религию, географию, языки, агрономию, строительное дело, учёт и делопроизводство, астрономию, математику и медицину.
Потребности сельского хозяйства вынудили жрецов научиться вычислять разливы Нила, для чего потребовались знания астрономии. Древние египтяне пришли к необходимости составления календаря. Древнеегипетский календарь, принципы построения которого актуальны и в наши дни, разделял на 3 времени года, которые состояли из 4 месяцев каждое. В месяце было 30 дней, при этом существовало ещё 5 дней вне месяцев. Отметим, что високосные годы египтяне не использовали, поскольку их календарь опережал природный. Также египетские астрономы выделяли на небе созвездия и понимали, что они находятся на небосводе не только ночью, но и днём.