М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

бригада швей при производительности 8 сорочек в час сшила 2816 сорочек.какой была производительность другой бригады ,сшившей за это же время 2288 сорочек?

👇
Ответ:
ttadikina
ttadikina
02.04.2021

ответ:

ответ: 268 ч

пошаговое объяснение:

1)2816: 8=352(ч) -производительность 1 бригады.

2)2288: 8=286(ч) - производительность 2 бригады.

4,8(87 оценок)
Ответ:
Ruzlet
Ruzlet
02.04.2021

ответ:

в первой бригаде 352 швеи

а во второй бригаде 286 швей

производительность была сниженна из-за малого количества работников

пошаговое объяснение:

содержится в ответе

4,5(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
11707
11707
02.04.2021

жили-были два брата.Одного зовут Числитель,а другого Знаменатель.Дружба у них была крепкая.Когда они вместе были их называли дробью.И жили они в стране под названием Математика.Там жило множество жителей:цифры, дроби, лучи, отрезки, фигуры.И вот царь математик позвал к себе одного из братьев-десятичного дробя.Он задал ему такое задание:

"сколько будет 0,6+8,4" .Десятичный дробь долго думал.Ну и вот додумался, когда царь сказал если он не ответит то я (царь) выганю тебя из страны Математики.

И вот он сказал что ответ 9.

как вы думаете ответ правельный?

Изгонять ли царю Десятичного дробя?

4,8(88 оценок)
Ответ:
Славик14102
Славик14102
02.04.2021

2 - 3 \frac{1}{7} \times (2 - 1 \frac{9}{11} )

Сначала для удобства переведём дроби в неправильные:

2 - \frac{22}{7} \times (2 - \frac{31}{11} )

Теперь поочерёдно начнём выполнять действия. Первым действием является скобка. Перед тем, как выполнить вычитание, нужно привести оба числа в одинаковому знаменателю, для этого умножим 2 на 11 и после этого вычтем:

2 - \frac{22}{7} \times ( \frac{22}{11} - \frac{31}{11} ) = 2 - \frac{22}{7} \times ( - \frac{9}{11} )

Следующим действием является умножение. Обе дроби являются отрицательными, значит их произведение будет положительным, так как при умножении минуса на минус бужет плюс. Сократим и умножим:

2 - \frac{22}{7} \times( - \frac{9}{11} ) = 2 + \frac{18}{7}

Осталось выполнить последнее действие, которым является сложение. Для начала приведём эти числа к общему знаменателю, сложим и выделим целую часть:

2 + \frac{18}{7} = \frac{14}{7} + \frac{18}{7} = \frac{32}{7} = 4 \frac{4}{7}

Вот и ответ.

4,6(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ