der Stift – карандаш
der Bleistift (-e) – простой карандаш
die Bleistiftmine (-n) – грифель
der Buntstift (-e) = der Farbstift (-e) – цветной карандаш
die Farben – краски
der Flitzstift (-n) – фломастеры
die Aquarellfarben – акварельные краски
die Ölfarben – масляные краски
die Acrylfarben – акриловые краски
die Büroklammer (-n) – скрепка
der Füllfederhalter – авторучка, гелевая ручка
die Tinte – чернила
der Füller mit 4 Tintenpatronen – авторучка с 4 запасными чернилами
der Kugelschreiber = der Kuli – ручка
ein radierbarer Kugelschreiber – шариковая ручка “пиши-стирай”
der Marker – маркер
der Text-Marker – текстовый маркер
der Malkasten – пенал с красками
die Mine – стержень
die Tafelkreide – мел для доски
der Pinsel – кисточка
Храним ручки/карандаши в:
das Federmäppchen – пенал
der Stiftehalter – подставка для ручек
відповідь Г) 1
Пошаговое объяснение:
Визначимо частку всіх учнів, що отримали оцінку вище ів.
1/7+1/3+1/2=(6+14+21)/42=41/42
Максимальна кількисть учнів менше 50, це -49.
Тоді максимальна можлива кількість учнів, що отримали оцінку менше 6: 49*1/42=49/42=1
.
Виходячі з того, що кількість учнів - натуральне число, а наш результат:
1 < 1 < 2, то це один учень.
Відповідь: 1 учень.
(Альтернативне рішення: Базуючись на тому, що число учнів - натуральне, можна знайти Найменше спільне кратне часток 7, 3, 2 і по цьому числу 42, зрозуміти скільки всього учнів у класі - вона буде кратна числу 42!, а тоді вже вирахувати, що 1/42=1 учень)
а где она собственно,я не вижу примеров