Один робітник може виконати виробниче завдання за 5 годин а другий за 15. яку частину завдання вони виконують якщо працюватимуть разом 1 1/4 години? чи встигнуть вони працюючи разом виконати завдання за 3 години.
Правило чтения многозначных чисел: многозначные числа читают слева направо. Сначала разбивают число на классы, отсчитывая справа по 3 цифры. называют все цифры, кроме нуля, Цифра 0 в записи числа означают отсутствие разряда. Умножение чисел на 11-устные приемы. 1-ый Чтобы двузначное число, сумма цифр которого не превышает 10, умножить на 11, надо цифры этого числа раздвинуть и поставить между ними сумму этих цифр. Примеры: 27 х 11= 2 (2+7) 7 = 297; 62 х 11= 6 (6+2) 2 = 682. 2-ой Чтобы умножить на 11 двузначное число, сумма цифр которого 10 или больше10, надо мысленно раздвинуть цифры этого числа, поставить между ними сумму этих цифр, а затем к первой цифре прибавить единицу, а вторую и последнюю (третью) оставить без изменения. Пример: 86 х 11= 8 (8+6) 6 = 8 (14) 6 = (8+1) 46 = 946. Есть ещё один умножения на 11 больших чисел: чтобы умножить число на 11, к нему приписывают 0 и прибавляют исходное число. Например: 345 х 11 = 3450 + 345 = 3795; 4215 х 11 = 42150 + 4215 = 46365.
Космические приключения пони. пони гуляли по полю. и им стало интересно "что же есть в космосе? " -а давай в космос полетим! а? - сказала пони роза -а как мы полетим? -отвечает пони дейзи -придумаем что-нибудь! роза и дейзи придумали построить машину которая дотягивается до самого космоса! через 6 часов они закончили. роза говорит: -а хорошо придумали! да? -да! - ответила дейзи. они сели в свою машину и начали подниматься до космоса! они были в космосе и всё было настолько красивым что и представить себе нельзя! -вау! какая красота! - сказала дейзи. -ты права подруга! - ответила роза. вдруг у них сломалась одна часть от машины, и пони вылетели в космос. -о нет что делать! как мы вернёмся домой? ! - говорит дейзи. -без паники! что-нибудь н- роза. пони начали думать как им вернуться домой. вдруг роза воскликнула: -! мы починим машину и сможем вернуться домой! -но как её ? материалов то у нас нет! - об этом я не подумала. пони придумали долететь с космоса до земли. летели они долго, и им осталось совсем немного но роза сказала: -надоело! я устала! и есть хочу! дейзи ответила: -давай, ты сможешь, ещё чучуть осталось! - постораюсь, может получится. они долетели, но не тут то было, в небе же гравитации нет! они начали падать и упали прямо на крышу самолёта, и роза сказала: -фуф чуть не упали! когда самолёт подлетел домой в понивиль девочки слезли с самолёта и пошли на свою полянку где и были. -всё, никакого космоса! - говорит роза. -мнда уж, с меня этого точно хватит! - ответила дейзи. пони начали вместе играть и совсем забыли про машину, про космос и про их приключение в космосе. понец (конец по понячьи)
Спочатку знайдемо їх загальну продуктивність: 1/15+1/5=4/15 роботи за годину.
Потім дізнаємося, скільки роботи вони виконають, якщо будуть працювати разом 1 1/4ч: 4/15*1 1/4= 1/3 частина роботи
4/15*3=8/10 або 0,8 частина
0,8<1, отже вони не встигнуть виконати роботу.