М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Сергей12318
Сергей12318
12.11.2022 03:36 •  Математика

Вопросы к экзамену по

5 класс

1. какие числа называют натуральными. классы и разряды натуральных чисел. примеры.

2. цифры и числа. римская и арабская нумерация. система счисления, употребляемая в

школьной . примеры.

3. сравнение натуральных чисел. запись результатов сравнения. двойные неравенства.

me

примеры.

4. понятие координатной прямой. координата точки. сравнение натуральных чисел с

длин

000 метр

координатной прямой. примеры.

5. что значит округлить число. правило округления чисел. примеры.

6. сложение и вычитание натуральных чисел. нахождение неизвестных компонентов

m) сантима

сложения или вычитания. примеры.

7. умножение и деление натуральных чисел. некоторые свойства умножения и деления.

нахождение неизвестных компонентов умножения и деления. примеры.

ca

8. порядок действий в вычитаниях. примеры.

9. степень числа. примеры.

10. свойства сложения и умножения. буквенная запись свойств. примеры.

11. распределительное свойство. вынесение общего множителя за скобки. примеры.

12. делители и кратные числа. примеры.

13. простые и составные числа. разложение числа на простые множители. решето

эратосфена. примеры.

14. свойства делимости. примеры.

15. признаки делимости. примеры.

16. понятие дроби. виды дробей. примеры.

17. основное свойство дроби. буквенная запись основного свойства дроби. сокращение

дробей. примеры.

18. сравнение дробей сравнения. примеры.

19. сложение и вычитание дробей. примеры, буквенная запись сложения и вычитания.

20. умножеңие дробей. буквенная запись. примеры.
21. взаимно обратные дроби. деление дробей. буквенная запись. примеры.

22. нахождение дроби (части) от числа. примеры.

23. нахождение целого по его дроби(части). примеры.

24. понятие линии. виды линии. примеры

25. прямая линия. отрезок, луч, ломаная. обозначения. примеры.

26. понятие окружности. элементы окружности. части окружности. примеры 27 понятие угла, его элементы, обозначения. биссектриса угла. виды углов. примеры.

28. измерение углов. транспортир. единицы измерения углов. примеры.

29. многоугольники и их виды. диагональ многоугольника. периметр многоугольника.

антиметров

примеры.

30. понятие треугольника. виды треугольников по сторонам и углам. примеры.

31. понятие прямоугольника. квадрат. периметр прямоугольника, буквенная запись

периметра. свойство диагоналей прямоугольника. примера.

mob (kr) (кг) mob (r) (7) 10b (mr)

32. понятие равных фигур. примеры.

33. площадь прямоугольника, квадрата. формулы площади. единицы площади. примеры.

34. понятие тела. многогранники и их элементы. примеры изображений

тел.

35. параллелепипед и куб. их измерения, элементы, изображения.

36. объем параллелепипеда, куба. формулы объема. единицы объема.

37. пирамида, ее элементы, изображение.

38. перебор возможных вариантов. порядок перебора, дерево возможных вариантов.

примеры.

39. случайные события. виды событий. примеры.

👇
Ответ:
тая112
тая112
12.11.2022

1.всего цифр десять: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. с этих цифр можно записать любое натуральное число. натуральный ряд — это последовательность всех натуральных чисел: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,

4,8(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yopof195Pro
yopof195Pro
12.11.2022
                                    V                     t                      S
1 велосипедист       200 м/мин             ?                    24 км
2 велосипедист       12 км/ч                 ?                    24 км 
Для решения этой задачи надо сначала выразить скорость 1-го велосипедиста в км/ч, что бы было правильное решение.
(Километры переводим в метры: в 1 км 0,001 м, значит 200 надо разделить на 0,001. Минуты переводим в часы: в одной минуте 1/60 часа, значит 200 надо разделить на 1/60) получаем:
200 м/мин = 200 · 0,001 км : 1/60 ч = 12 км/ч
Нам повезло, скорости и пути равны, значит и время тоже равно.
1) 24 : 12 = 2 (ч) Проехал 1 велосипедист
Второй велосипедист проехал за такое же время свой путь.
ответ: Каждый велосипедист потратил по 2 часа на свой путь.
4,4(53 оценок)
Ответ:
Chakachoco
Chakachoco
12.11.2022
                                    V                     t                      S
1 велосипедист       200 м/мин             ?                    24 км
2 велосипедист       12 км/ч                 ?                    24 км 
Для решения этой задачи надо сначала выразить скорость 1-го велосипедиста в км/ч, что бы было правильное решение.
(Километры переводим в метры: в 1 км 0,001 м, значит 200 надо разделить на 0,001. Минуты переводим в часы: в одной минуте 1/60 часа, значит 200 надо разделить на 1/60) получаем:
200 м/мин = 200 · 0,001 км : 1/60 ч = 12 км/ч
Нам повезло, скорости и пути равны, значит и время тоже равно.
1) 24 : 12 = 2 (ч) Проехал 1 велосипедист
Второй велосипедист проехал за такое же время свой путь.
ответ: Каждый велосипедист потратил по 2 часа на свой путь.
4,7(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ