Рассмотри и прочитай диаграмму придумай продолжение к так,чтобы они решались двумя действиями. а)во 2а классе8мальчиков,а девочек на 4 больше сколько девочек во 2а б)во 2 ,а мальчиков на (меньше)
∛343=7. Каждое ребро большого куба состоит из 7 маленьких. Каждая сторона большого куба содержит 7*7=49 маленьких кубиков. Неокрашенных кубиков 5³=125 ( из неокрашенных кубиков составлен кубик 5*5*5, находящиеся полностью внутри большого). Вероятность 125/343 Кубиков с одной окрашенной строной 5*5*6=150 (на каждой грани кубики с одной окрашенной стороной составляют квадрат 5*5, всего у куба 6 сторон ). Вероятность 150/343 Кубиков с двумя окрашенными сторонами 5*12=60. (На каждой грани куба 7 кубиков, из них два по углам, они нас не интересуют так как у них три окрашенных стороны. Поэтому на каждой грани 5 кубиков с двумя окрашенными сторонами. Всего граней у куба 12) Вероятность 60/343 Кубиков с тремя окрашенными сторонами 8(они расположены в углах куба). Вероятность 8/343
В зависимости от того, что хотел сказать автор словом "корень" после двоеточия, задание можно трактовать по разному.
1. Если "корень" = "решение".
2х + 5 = х + 1, 2х - х = 1 - 5, х = -4. х ∈ (-5; -1).
ответ: 1.
2. Если "корень" = "√". • Возведём в квадрат правую и левую часть, с учетом того, что подкоренное выражение всегда не отрицательно. 2x + 5 = (x + 1)²; 2x + 5 = x² + 2x + 1; x² = 4; x = ±√4; x = ±2.
ОДЗ: 2х + 5 ≥ 0; х ≥ -2,5.
х + 1 ≥ 0; х ≥ -1.
Таким образом, корень -2 не подходит. Единственный корень: х = 2. х ∈ (1; 6).
во 2 б классе 10девочек ,а мальчиков на 4 больше сколько всего учащихся во 2 б
Пошаговое объяснение:
1)10+4=14(мальчиков)-во 2 б
2)10+14=24(учеников)-во 2 б
ответ:всего 24 учеников во 2 б классе