Четырем девочкам дали конфеты.маша сказала: " у нас с катей на 12 конфет больше чем у лены с олей", а катя сказала: "у нас с леной на 7 конфет меньше чем у маши с олей." докажите, сто одни из девочек ошиблась
Хорошо, я могу помочь вам провести опрос и составить таблицу с результатами. Давайте начнем!
Шаг 1: Подготовка опроса
Перед проведением опроса, необходимо приготовить список художественных книг, которые могли бы заинтересовать учеников. Включите в список различные жанры (приключения, фэнтези, научная фантастика и т.д.) и авторов (Незнайка, Гарри Поттер, Хроники Нарнии и другие). Это позволит ученикам выбрать книги, которые их интересуют.
Шаг 2: Проведение опроса
При проведении опроса, вы можете назначить нескольких учеников ответственными за запись ответов. Они могут использовать бланки опросников или просто записывать ответы на листе бумаги.
Опрос может быть структурированным с вариантами ответов или открытым вариантом, в котором ученики могут назвать книги, которые они прочитали.
Вы можете спросить учеников устно или раздать им отпечатанные опросники с вопросом: "Какие художественные книги вы прочитали за последний год?" и предоставить пространство для заполнения ответов.
Шаг 3: Составление таблицы
После сбора ответов от учеников, вы можете начать составление таблицы, чтобы визуализировать полученные результаты. Вот пример таблицы:
-----------------------------------------------------
| Количество книг | Количество учеников |
-----------------------------------------------------
| 1 | |
-----------------------------------------------------
| 2 | |
-----------------------------------------------------
| 3 | |
-----------------------------------------------------
| 4 и более | |
-----------------------------------------------------
Здесь мы создали таблицу с двумя столбцами: "Количество книг" и "Количество учеников". В первом столбце мы выделили возможные варианты количества прочитанных книг: 1, 2, 3 и 4 и более. Во втором столбце будет указано количество учеников, которые прочитали соответствующее количество книг.
Шаг 4: Заполнение таблицы
Теперь, используя данные, полученные в результате опроса, заполните таблицу. Записывайте количество учеников в соответствующих ячейках таблицы. Например, если 5 учеников прочитали 1 книгу за год, запишите это число в ячейку "1" для столбца "Количество учеников".
-----------------------------------------------------
| Количество книг | Количество учеников |
-----------------------------------------------------
| 1 | 5 |
-----------------------------------------------------
| 2 | 3 |
-----------------------------------------------------
| 3 | 2 |
-----------------------------------------------------
| 4 и более | 1 |
-----------------------------------------------------
Таким образом, вы можете заполнить таблицу, используя данные, полученные от учеников во время опроса.
Шаг 5: Анализ результатов
После того как таблица будет заполнена данными, вы можете проанализировать результаты опроса. Обратите внимание на наиболее популярное количество прочитанных книг. Обсудите с учениками эти результаты, задавая вопросы, например, почему это количество книг было самым популярным и предлагая дополнительные рекомендации для чтения.
В итоге, проведя опрос и составив таблицу, вы сможете визуализировать результаты и легко анализировать данные. Это поможет понять, какие художественные книги были наиболее популярны среди учеников и способствовать развитию у них любви к чтению.
Пошаговое объяснение:
Пусть у Маши было m конфет, у Кати — k конфет, у Оли — о конфет, у Лены — l конфет. Тогда на основе их слов сможем составить два уравнения:
m + k = l + o + 12 (1)
k + l + 7 = m + o (2)
★
Выразим из (2) о:
о = k + l + 7 - m
И подставим в (1):
m + k = l + k + l + 7 - m + 12
Сократим k, а также приведём подобные:
2m - 2l= 19
m - l = 9,5
Так как всем давали целые конфеты, делаем вывод, что одна из девочек ошиблась, потому что оба условия одновременно не соблюдаются.