Наша классная комната большая, светлая, просторная. в ней трое больших окон. справа от двери стоят книжные шкафы. их пять, и каждая заполненная книгами, журналами, газетами. в классе в три ряда стоят деревянные столы с двумя стульями возле каждого. у окна - учительский стол. он украшен белой с красным орнаментом скатертью. на одной стене висит доска, а сверху - портрет тараса шевченко, украшенный вышитым полотенцем. на другой стене находятся планшеты с основными правилами украинского языка. а еще цветы. их много, они везде: на подоконниках, шкафах, учительском столе. я всегда с волнением и радостью переступаю порог нашей классной комнаты. наш школьный музей. сегодня наш класс был на экскурсии в школьном музее «украинская светлица». с первой же минуты на нас пахнуло , бытом украинского и той любовью, с которой собрано каждый экспонат. справа от входной двери находится настоящая печь, разрисованная цветами и петушками. рядом стоит стол, а над ним - два мисники. которого посуды здесь только нет! и миски и кувшины, и кувшины, и формы для выпечки куличей. слева от двери стоит сундук, а над ней висит одежда. глаза разбегаются от красоты вышитых рубашек, юбок, керсеток, венков с разноцветными лентами, синих, зеленых, белых и красных с большими цветами платков. напротив сундука - вещи употребления. ту т есть и прялка, и веретено, и гребень с гребенкой. но больше всего мне понравилась коллекция полотенец. собраны они из разных уголков украины. и все это интересно рассказывали экскурсоводы - старшеклассники. мне радостно и приятно учиться в школе, где есть такой музей. моя комната. у меня небольшая светлая комната с приятными светло-серыми обоями. на всю стену - огромное окно, через которое в комнату утром заглядывает солнышко. посреди помещения - круглый стол коричневого цвета, с изысканной резьбой, украшенный красными гвоздиками в керамической вазе. у стола - два стула. напротив дверей стоит книжный шкаф, в недрах которой хранятся настоящие сокровища - книги. слева от шкафа находится кровать, деревянное, невысокое, с разноцветными маленькими подушечками. у окна стоят журнальный столик, кресло и торшер. это мой любимый уголок, здесь я долгими зимними вечерами читаю или рисую. пол застелен темно-красным с причудливыми узорами ковром. моя комната уютная, , светлая.
Начнём с того,что если ты здесь ,то у тебя есть интернет! Возьми черновик,приготовься записывать.Открывай страницу"Небесные тела",выбирай ,перечисляй(какие бывают)(планеты,кометы...) Особо не мудри,так как информация может быть слишком заумной и не нужной! Записывай какие они,чем отличаются,как выглядят.Можешь нарисовать(уже в чистовике),или напечатать на принтере,или приклеить картинки из журналов.Потом берёшь несколько альбомных(или для принтера) листов,скрепи их степлером или проколи дыроколом и вставь шнурок,красивенько переписываешь информацию на чистовик,попутно украшая иллюстрациями. На самом первом листе(обложке) пишешь название "Небесные тела".Это называется-реферат. Можно,конечно скачать информацию на флешку и распечатать или показать так на уроке(прямо с флешки),но я думаю,самому интереснее. Я любил сам делать.
Пошаговое объяснение:
1. 25/42*51/25=51/42=17/14= 1 3/14
2. 2/7*6,3=6,3:7*2=1,8