М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
danilkarev201
danilkarev201
01.03.2021 10:50 •  Математика

Укажи, с какой скоростью должен ехать автобус, чтобы пройти 24 км за 2/5 ч.

👇
Ответ:
1к2о3т4я5
1к2о3т4я5
01.03.2021

V= s:t

V= 24: 2,5

V= 9,6

Просто дели и все)

4,7(37 оценок)
Ответ:
yulya158
yulya158
01.03.2021

чтобы найти скорость, надо путь поделить на время.

24 км /(2ч/5)=12*5км/ч=60км/ч

4,8(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dobrotina90
dobrotina90
01.03.2021

Допустим, мы купили некачественное детское питание (по-настоящему делать это мы не собираемся, но все же предположим это для задачи). Тогда возможны два случая:

1). Некачественное питание - из магазина "Юпитер".

Вероятность того, что мы совершили покупку в "Юпитере", равна \emph {0,8}. А вероятность того, что наша покупка неудачная - \emph{0,1}.

Значит, вероятность того, что мы в "Юпитере" совершили неудачную покупку, равна:

\emph{P(U) = 0,8*0,1 = 0,08}.

2). Некачественное питание - из магазина "Салют".

Вероятность, того что мы покупали в "Салюте" (по условию задачи) - \emph{0,2}, а вероятность того, что нам там подсунули плохой, испорченный продукт - \emph{0,25}.

Делаем вывод, что вероятность подсовывания некачественной пищи, к тому же в "Салюте", равна:

\emph {P(S) = 0,2*0,25=0,05}.

Не остается ничего, кроме как сложить эти вероятности:

\emph{P = 0,08+0,05 = 0,13}.

Как видите, вероятность не очень мала, так что будьте осторожны, когда покупаете детское питание (особенно в магазине "Салют")!

ответ: \bold { \underline {0,13}}.
4,5(85 оценок)
Ответ:
Dginh
Dginh
01.03.2021
Дано линейное уравнение:
(1/2)*(3*x-5) = 8-(2/5)*(6-(5/2)*x)
Раскрываем скобочки в левой части ур-ния
1/23*x-5 = 8-(2/5)*(6-(5/2)*x)
Раскрываем скобочки в правой части ур-ния
1/23*x-5 = 8-2/56+5/2x)
Приводим подобные слагаемые в правой части ур-ния:
-5/2 + 3*x/2 = 28/5 + x
Переносим свободные слагаемые (без x)
из левой части в правую, получим: / означает дробь 3x/2=x+81/10

Переносим слагаемые с неизвестным x
из правой части в левую: / означает дробь x/2=81/10

Разделим обе части ур-ния на 1/2
x = 81/10 / (1/2)
Получим ответ: x = 81/5
4,5(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ