М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
voxlemap
voxlemap
27.11.2022 18:32 •  Математика

А) 21\25*5\7-3\16*4\15
б) 5 5\12*4\13-2 5\8*3\14
в) 15 2\5*1 5\7+6 10\27*3 3\8
г) 15 4\7-4 3\8*(1 3\7-34\35)
д) (3\4)¹
е) (5\6)²

👇
Ответ:
ник4410
ник4410
27.11.2022

\frac{21}{25} \times \frac{5}{7} - \frac{3}{16} \times \frac{4}{15} =

Сначала распределяем по действием, первое действие -умножение слева, второе действие - умножение справа, третье действие- вычитание.

1) \frac{21}{25} \times \frac{5}{7} = \frac{3}{5}

сокращаем. 21 и 7, делим на 7.

25 и 5, делим на 5.

2) \frac{3}{16} \times \frac{4}{15} = \frac{1}{20}

сокращаем. 15 и 3, делим на 3.

16 и 4, делим на 4.

3) \frac{3}{5} - \frac{1}{20} = \frac{11}{20}

в данном случае мы ищем общий знаменатель, т..е 20.

Делим 20 на 5 , и делим 20 на 20.

затем числители умножаем на получившиеся числа, и производим вычитание.

б,в,г то же самое

д)

\frac{3}{4

так как эта дробь в первой степени. Мы ничего с ней не делаем, и оставляем в прежнем состоянии.

е)

\frac{5}{6} \times \frac{5}{6} = \frac{25}{36}

сократить вроде нельзя. Так как квадрат, мы эту дробь перемножаем на себя 2 раза.

4,6(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
czar15
czar15
27.11.2022
Методом математической индукции.
При n = 1 будет
N(1) = 5^(2+3) + 8 + 3 = 5^5 + 11 = 3125 + 11 = 3136 = 16*196 - выполняется.
Пусть оно выполняется для какого-то n, тогда для n+1 будет
N(n+1) = 5^(2n+2+3) + 8(n+1) + 3 = 5^(2n+3)*5^2 + 8n + 8 + 3 =
= 5^(2n+3)*25 + 8n + 3 + 8 = 5^(2n+3) + 8n + 3 + 5^(2n+3)*24 + 8 =
= N(n) + 8*(5^(2n+3)*3 + 1)
N(n) делится на 16, 5^(2n+3) - это 5 в нечетной степени, кончается на 5,
то есть нечетное, 5^(2n+3)*3 тоже нечетное, (5^(2n+3)*3 + 1) четное.
Если четное число умножить на 8, получится число, делящееся на 16.
Теорема доказана.
4,5(53 оценок)
Ответ:
ruslan5632
ruslan5632
27.11.2022
Дано уравнение кривой :
y^{2}-16x-6y+25=0
1. Определить тип кривой.
2. Привести уравнение к каноническому виду и построить кривую в исходной системе координат.
3. Найти соответствующие преобразования координат.
Решение.
Приводим квадратичную форму
B = y2
к главным осям, то есть к каноническому виду. Матрица этой квадратичной формы:точки ↓ 
B=\left[\begin{array}{ccc} 0&0\\0&1\\\end{array}\right]
Находим собственные числа и собственные векторы этой матрицы:
(0 - z)x1 + 0y1 = 0
0x1 + (1 - z)y1 = 0
Характеристическое уравнение:
Характеристическое уравнение:
0 - λ ;0   = z^{2}-z=0
0      ;1 - λ= z^{2}-z=0
z^{2}-z=0
D = (-1)2 - 4 • 1 • 0 = 1
x1=1
x2=0
Исходное уравнение определяет параболу (λ2 = 0)
Вид квадратичной формы:
y2
Выделяем полные квадраты:
для y1:
(y12-2•3y1 + 32) -1•32 = (y1-3)2-9
Преобразуем исходное уравнение:
(y1-3)2 = 16x -16
Получили уравнение параболы:
(y - y0)2 = 2p(x - x0)
(y-3)^2=2*8(x-1)
Ветви параболы направлены вправо, вершина расположена в точке (x0, y0), т.е. в точке (1;3)
Параметр p = 8
Координаты фокуса:
F=F( \frac{-P}{2};y0)=F=(\frac{-8}{2};3)
Уравнение директрисы: x = x0 - p/2
x = 1 - 4 = -3
4,5(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ