М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dgbimv
dgbimv
03.03.2022 05:44 •  Математика

1.составить уравнение прямой, проходящей через правый фокус

эллипса и под углом 45 к оси ох.

2. уравнения кривых к каноническому виду. найти

эксцетриситет, координаты центра, фокусов, уравнения

директрис и асимптот (если есть). сделать чертеж.

блин все , решите , а то меня отчислят

👇
Открыть все ответы
Ответ:
sergei200457
sergei200457
03.03.2022

(1 + 2) * 3 = 9;

1 * 2 * 3 + 4 = 10;

1 - 2 + 3 + 4 + 5 = 11;

тут терпение закончилось

(1 + (2 - 3) * (4 - 5)) * 6 = 12;

- 1 + (2 * (3 - 4) * (5 - 6)) * 7 = 13;

1 * 2 * (3 + 4) + (5 - 6) - (7 - 8) = 14;

(1 * 2 + (- 3 + 4)) * 5 + (-6 + 7) + (8 - 9) = 15;

Пошаговое объяснение:

Месяц или 2 назад скачал крякнутую NeuroNative, там такие же странные задачи были, но с постепенным усложнением.

Суть в том, что ты вспоминаешь как можно было бы получить число справа, к примеру, 9 -- это три умножить на три.

Потом, смотришь, есть ли в последовательности участник получения, условно, девятки. К примеру, в последовательности 1, 2, 3 есть тройка.

Потом, смотришь, можно ли из оставшихся цифр получить других участников получения, условно, девятки. К примеру, можно ли из 1 и 2 получить тройку?

Иногда, оставались числа, которые мне были не нужны, и так как каждое следующее число больше предыдущего на 1, то на их разницу, к примеру на (-5+6), можно умножить всё остальное и тогда результат не изменится! Кроме того, из пары соседних чисел можно получить не только 1, но и -1, а если сложить 1 и -1, то получится ноль, сложение с которым тоже никак не повлияет на результат!

Пошаговое объяснение:

4,4(83 оценок)
Ответ:
yaarichek
yaarichek
03.03.2022

1) а) 5/6 и 3/4  НОЗ (12)    10/12 и 9/12

   б) 7/8 и 5/6 НОЗ(24)    21/24 и 20/24

   в) 5/28 и 9/14 НОЗ(28)   5/28 и 18/28

   г) 3/7 и 9/4 НОЗ(28)   12/28 и 63/28

   д) 13/16 и 11/12 НОЗ(48)  39/48 и 44/48

   е) 3/4, 4/21 и 5/6  НОЗ(84)   63/84, 16/84 и 70/84

2) а) 9/10 и 7/20 приводим к НОЗ(20) и получаем 18/20 > 7/20

   б) 4/9 и 10/27 приводим к НОЗ(27) и получаем 12/27 > 10/27

   в) 3/10 и 4/15 приводим к НОЗ(30) и получаем 9/30 > 8/30

   г) 6/7 и 2/3 приводим к НОЗ(21)и получаем 18/21 > 14/21

  д) 7/15 и 19/40 приводим К НОЗ(120) и получаем 56/120 < 57/120

  е) 13/18 и 23/42 приводим к НОЗ(126) и получаем 91/126 > 69/126

3) Приведем все числа к НОЗ(60) и получим 45/60, 25/60, 16/60, 21/60 расположим их по возрастанию 16/60, 21/60, 25/60, 45/60 (они же в первоначальном виде 4/15, 7/20, 5/12, 3/4

Пошаговое объяснение:

4,8(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ