М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
1234567891219
1234567891219
08.11.2021 08:20 •  Математика

Игральная кости бросается 2 раза,тогда вероятность того,что сумма выпавших очков будет не менее 9, но не более 11,равна
!

👇
Ответ:
obilan228
obilan228
08.11.2021

0,25

Пошаговое объяснение:

P=m/n

n=6*6=36  - общее количество исходов

m=9 - благоприятное количество исходов

m={(3;6), (4;5), (4;6), (5;4), (5;5), (5;6), (6;3), (6;4), (6;5)}

Вероятность события P=9/36 = 1/4 = 0,25

4,6(100 оценок)
Ответ:
kristinaFro
kristinaFro
08.11.2021

ответ: ..............

Пошаговое объяснение:


Игральная кости бросается 2 раза,тогда вероятность того,что сумма выпавших очков будет не менее 9, н
4,4(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
matematuk007
matematuk007
08.11.2021
Итак узнаем скорость мотоцикла.
15*4=60(км/ч)
Теперь появилось два узнать сколько проехал велосипед.
так как 15*4=60 мы можем узнать и сколько проехал велосипед за 4 часа.
Поэтому отняв скорость в час от 60 мы получим за 3 часа.
60-15=45(км)

Ну думаю тебе будет понятно, что скорость*время=расстояние.
15*3=45(км)
Теперь узнаем скорость сближения, если бы они двигались навстречу, то мы бы узнали так скорость1+скорость2=скорость сближения, но они движутся в одну сторону где более быстрый едет за более медленным. Итак узнаем таким образом скорость1-скорость2=скорость сближения.
60-15=45(км/ч)
Вот и теперь поделим 45 на 45 и получим 1 час
ответ 1 час.
Почаще обращайтесь и отмечайте лучшие решения ;
4,6(17 оценок)
Ответ:
малика225
малика225
08.11.2021

РАЗВИТИЕ ЖИВОТНЫХ ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕРЫ

Прямое развитие Личинка в целом похожа на взрослую особь, хотя и значительно меньше по размерам У пауков, некоторых кольчатых червей, части насекомых, птиц и млекопитающих

Непрямое развитие с полным метаморфозом Личинка имеет специальные органы, которые не свойственны взрослым особям, а ее рост и развитие сопровождается перестройкой всех органов и систем У насекомых (чешуекрылых, двукрылых, жесткокрылых и др.) и земноводных

Непрямое развитие с неполным метаморфозом Личинки имеют общие черты строения с взрослыми особями, но отличаются от них рядом существенных признаков (отсутствием крыльев, полового аппарата, другим типом органов дыхания) У насекомых (клопов, прямокрылых, вшей) и большинства клещей

4,6(97 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ