М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
doblezor
doblezor
15.11.2022 18:29 •  Математика

Составить сказку про целые числа
! на любую тему.

👇
Ответ:

 В одной сказочной стране Математике  жили целые и дробные числа. Жили они очень дружно и весело, друг другу

     Однажды к ним в страну пришли в гости разделительные знаки. И стали они у чисел спрашивать, кто из них самый главный и кто самый нужный, без кого в стране не могут обойтись. "Мы здесь живем все наравне"-отвечали числа.        

      Но после того как ушли разделительные знаки, целые числа стали задумываться, а для чего нужны дробные числа. Ведь почти все математические вычисления происходят с целых чисел. Значит они самые главные и без них нельзя. Сильно загордились целые числа от своих мыслей и с дробными числами перестали дружить. 

      Проходит некоторое время в страну Математику пришли новые жители цифры и заданием целых чисел было измерить их. Теперь для измерения длины можно пользоваться только целыми метрами, однако не все цифры имеют точный рост. И тут целые числа поняли, что без дробных чисел у них  ни как не получиться измерить рост новых жителей.

      Тогда целые числа пошли к дробным и попросили их о они признались, что были не правы.И что в Математике все наравне важны и нужны. И стали с тех пор целые и дробные числа снова друзьями.

4,4(92 оценок)
Ответ:
Top1lel
Top1lel
15.11.2022

В некотором царстве в некотором государстве жили обыкновенные дроби. В каждом замке жили веселые числители и серьезные знаменатели. Иногда знаменатели разрешали числителям быть больше них, а иногда - запрещали.Когда числители были больше знаменателей, то жизнь начиналась неправильная, и знаменатели изгоняли из них целые числа. Когда же  числители были маленькие, то знаменатели радовались, что ничего изгонять не надо и можно отдыхать.Иногда числители, знаменатели и целые числа собирались вместе, чтобы за чашечкой кофе обсудить план действий на предстоящую неделю. Когда они садились за стол, смешанные числа распадались на целые и дробные части. Образовывалось две мирных компании. Иногда в гости к дробям забегал злой Минус, который положительное число мог сделать отрицательным.Сидят за столом две пятерки,  Минус тут как тут: встал перед одной и исчезли обе, превратились в Ноль. Числа были в панике, они не ожидали ничего подобного. Минус хотел убежать, но Ноль быстренько его поймал и отправил на перевоспитание к великой МАТЕМАТИКЕ. Она обьяснила всем, что получилось два противоположных числа: положительное и отрицательное, при их сложении всегда получается Ноль. Поэтому Минус здесь и не виноват, но все равно, ему полезно научиться хорошим манерам. А всем полезно будет запомнить, что при сложении  противоположных чисел получается Ноль.

4,7(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
morozovasanya
morozovasanya
15.11.2022
Могу предложить взять рецепт мороженного и выделить какая часть приходится на молоко.
Вот реальный рецепт:

Продукты:

молоко – поллитра;   

яйца – 5 желтков; 

сливочное масло – 100 г;

сахар – 1 стакан;

Крахмал (1 ч.л.) исключаю, его слишком мало, будет мешать.

По таблице мер и весов продуктов находим сколько будет весить желток и стакан сахара

Продукты:

молоко – поллитра = 500 г

яйца – 5 желтков; 1желток =40г,  5*40=200г

сливочное масло – 100 г;

сахар – 1 стакан; 1ст=200г

Выход продукта 1кг =1000г

Если перевести в в части, для производства мороженного нужно 5 частей молока, 2 части желтков, 1 часть сливочного масла, 2 части сахара

4,6(38 оценок)
Ответ:
Marka231
Marka231
15.11.2022
А)3 1/2 - 5/9=2 17/18
7/2 - 5/9,приводим к общему знаменателю,который равен 18
63/18-10/18=53/18=2 17/18

б) 11/4 - 1/3=2 5/12
приводим к общему знаменателю равному 12
33/12 - 4/12= 29/12=2 5/12

в) 113/15 - 2/5=7 2/15
приводим к общему знаменателю равному 15
113/15 - 6/15=107/15=7 2/15

г)1 1/3-5/6= 0,5 или 1/2
4/3 - 5/6
приводим к общему знаменателю равному 6
8/6 - 5/6= 0,5 или 1/2

д)2 3/10-4/15=2 1/30
23/10 - 4/15
приводим к общему знаменателю равному 30
69/30 - 8/30=61/30=2 1/30

е)3 1/8-1/6=2 23/24
25/8 - 1/6
приводим к общему знаменателю равному 24
75/24 - 4/24=71/24=2 23/24
4,4(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ