М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lerachernenko1
lerachernenko1
06.03.2023 17:13 •  Математика

1. сколько вариантов расписания занятий можно составить из десяти учебных предметов, если в день проводится по пять уроков?
2. сколькими можно составить пятизначное число из цифр 1, 3, 5, 7, 9?

👇
Ответ:
zhenyaamelkov2
zhenyaamelkov2
06.03.2023

1) 30240

2) 120

Пошаговое объяснение:

1)

1 уроком может быть 10 различных занятий

2 урок -  9 занятий

3урок -  8 занятий

4 урок  - 7 занятий  

5 урок - 6 занятий,

тогда всего вариантов расписания занятий по правилу произведения будет (6*7*8*9*10)=30240.

2)

1 цифра может быть либо 1, либо 3, либо 5, либо 7, либо 9, всего 5 вариантов

2 цифра - 4 варианта

3 цифра - 3 варианта

4 цифра - 2 варианта

5 цифра - 1 вариант

Тогда по правилу произведения всего будет (5*4*3*2*1)=120 таких пятизначных чисел.

4,6(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Ре­ше­ние.

По­сколь­ку при вы­кла­ды­ва­нии по 8 и по 9 пли­ток в ряд пря­мо­уголь­ни­ков не по­лу­ча­ет­ся, а оста­ют­ся не­пол­ные ряды, то ко­ли­че­ство пли­ток де­лит­ся на 8 и на 9 с остат­ка­ми.

Оста­ток от де­ле­ния лю­бо­го числа на 8 не может быть боль­ше 7. По усло­вию это число на 6 боль­ше, чем оста­ток от де­ле­ния на 9. Но оста­ток от де­ле­ния на 9 тоже не равен нулю. Зна­чит, оста­ток от де­ле­ния на 8 может быть равен толь­ко 7. А оста­ток от де­ле­ния на 9 равен 1.

Общее ко­ли­че­ство пли­ток мень­ше 100, иначе их хва­ти­ло бы на квад­рат­ную пло­щад­ку со сто­ро­ной в 10 пли­ток. Среди чисел мень­ше 100 надо найти такое, ко­то­рое де­лит­ся на 8 с остат­ком 7 и на 9 с остат­ком 1. Про­ве­рив все числа в пре­де­лах 100, де­ля­щи­е­ся на 9 с остат­ком 1, по­лу­чим ответ: 55 пли­ток

4,5(30 оценок)
Ответ:
Falzy
Falzy
06.03.2023

Линейное уравнение с одной переменной . Правила

         Уравнением с одной переменной, называется равенство, содержащее только одну переменную.

         Корнем (или решением) уравнения называется такое значение переменной, при котором уравнение превращается в верное числовое равенство.

         Найти все корни уравнения или доказать, что их нет – это значит решить уравнение.

         Свойство 1. При переносе слагаемого из одной части уравнения в другую с противоположным знаком, получается уравнение с теми же корнями.

                   x – 3 = 6       ⇒       x = 6 + 3       ⇒       x = 9 .

         Свойство 2. При умножении или делении обеих частей уравнения на одно и то же число, отличное от нуля, мы получим уравнение с теми же корнями (решениями).

                   3x = 6         ⇒         3x : 3 = 6 : 3         ⇒         x = 2 .

Уравнение вида ax = b называется линейным. Например:

                   1. 3x = 9  ( ax = b ) .

                   2. 3x – 3 = 9 ;

                        3x = 9 + 3 ;

                        3x = 12  ( ax = b ) .

Принято: цифры в алгебраических выражениях заменять

первыми буквами латинского алфавита   — a, b, c, …,

а переменные обозначать последними   — x, y, z.

   a ≠ 0     b — любое значение ax = b имеет один корень x = b : a .

   a = 0     b ≠ 0                              ax = b не имеет корней .

   a = 0     b = 0                              ax = b имеет бесконечно много корней .

   3x = 3               один корень       x = 3 : 3       x = 1 .

   0 • x = 5           корней нет .

   0 • x = 0           бесконечно много корней     x — любое число .

Пошаговое объяснение:

4,5(7 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ