Уменьшаемое - вычитаемое = разность При уменьшении уменьшаемого разность уменьшается на то же число. При уменьшении вычитаемого разность увеличивается на то же число. При увеличении соответственно наоборот. Если уменьшаемое уменьшили на 435, разность тоже уменьшилась на 435. а) Чтобы разность осталась без изменений (а она у нас уже уменьшилась на 435), нужно увеличить ее на 435, то есть уменьшить вычитаемое тоже на 435. б) Чтобы разность увеличилась на 107, нужно уменьшить вычитаемое на 435+107=542 (сначала на 435, чтобы разность стала прежней, потом еще на 107, чтобы стала на 107 больше). в) Чтобы разность уменьшилась на 581, нужно увеличить вычитаемое на 581-435=146 (на 435 она уже и так уменьшилась, нужно уменьшить еще на 146).
Для выполнения этого задания надо сначала решить все примеры, а потом записать их в таком порядке, чтобы число в ответе стало первым членом следующего примера. Начинаем с первого примера 10 - 1, заканчиваем таким примером, чтобы ответ был 10, тогда "круг" замкнётся. 10 - 9 = 1, вторым запишем пример, который начинается с числа 1. Это пример 1 + 8 = 9, тогда третьим запишем пример, который начинается с числа 9. И так далее. Вот получившаяся цепочка: 10 – 9 = 1 1 + 8 = 9 9 – 5 = 4 4 + 4 = 8 8 – 6 = 2 2 + 5 = 7 7 – 4 = 3 3 + 3 = 6 6 – 1 = 5 5 + 5 = 10 На приложенном изображении примеры записаны по кругу. Тогда становится понятно, почему они называются "круговые".
Пошаговое объяснение:
1)67÷5=13(ост. 2)
2)71÷8=8(ос. 7)
3)87÷9=9(ост. 6)
4)80÷30=2(ост. 20)