Так как среднее арифметическое равно 8,5 км/ч то сумма скорости по течению реки и против течения реки равна 8,5 км/ч*2( так как всего две скорости)=17 км/ч. Скорость лодки против течения реки равна разности суммы скоростей и скорости по течению реки, т.е. 17 км/ч-10,9 км/ч=6,1 км/ч. А скорость течения реки равна разности среднего арифметического скоростей и скорости лодки против течения реки, т.е 8,5 км/ч -6,1 км/ч=2,4 км/ч. ответ: скорость течения реки равна 2,4 км/ч, а скорость лодки против течения реки равна 6,1 км/ч.
1)голосование для выбора школьного расписания (школа дает немколько вариантов,голосуют ученики и учителя) 2)можно поменять преподавателя в случае необходимости. 3)перемена для полноценного обеда 4)переход на электронный метод обучения (исп.ноутбуки и эл.дневники) 5)отмена школьной формы,с присутствем правил (никаких коротких шорт и открытых плечей) 6)внедрение предметов как английская бизнес литра,переводческая литератуда и подобное 7)внедрение подхода со стороны учителя в характере "доверительные отношения" и идеи "я-твой друг,я-не надзиратель" 8)поддержка идеи сплоченного класса 9)обязательное 5дневное образование 10)разделение детей по навыкам и личным особенностям (гуманитарии,технари,творческие личности) и в зависимости от набранного класса вводить индив подход к группе детей.
ответ: скорость течения реки равна 2,4 км/ч, а скорость лодки против течения реки равна 6,1 км/ч.