М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kitikunit
kitikunit
17.05.2020 23:55 •  Математика

Представьте выражение -½у(8у+½у-4) в виде многочлена.

а) -4у³-¼у²+2у
b) -4y³-y²+4y
c) 4y³-y²+2y
d) -4y³+¼y²+2
e) -4y³+¼y+2​

👇
Ответ:
XyJiuGaN4uK
XyJiuGaN4uK
17.05.2020

Правильный ответ а

Нужно пошаговое объяснять?

4,6(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
алтуша9796
алтуша9796
17.05.2020

Традиционным годом установления республики считается 509 год до н. э.  

Однако для первых лет республики, как и для царского периода, мы располагаем более твёрдыми данными лишь при выяснении во о формах общественного устройства.  

Царская власть в РИМЕ была заменена теперь властью двух ежегодно избираемых в центуриатных комициях должностных лиц (магистратов) .  

Они сначала назывались преторами (предводителями) , а затем консулами и избирались только из среды патрициев. К консулам перешла высшая власть (империй) и основные функции царей, за исключением жреческих обязанностей.  

Постепенно наряду с этой высшей магистратурой начали возникать и другие, первоначально ей подчинённые: квесторы, которые, видимо, были преторов по судебным делам, а позже приобрели функции казначеев, и эдилы, которые были преторов по городскому хозяйству.  

СЕНАТ не только не утратил своего значения, но, наоборот, стал центральным органом РИМСКОЙ республики.  

Он обсуждал все важнейшие во как внутренней, так и внешней политики. До середины IV в. даже законодательные решения народных собраний, видимо, также утверждались СЕНАТОМ.  

Избрание высших магистратов только из среды патрициев и патрицианский состав сената - всё это придавало ранней Римской республике ярко выраженный аристократический характер. Патрицианская знать всё более и более замыкалась в привилегированное сословие, противопоставлявшее себя неполноправному плебсу.

4,5(3 оценок)
Ответ:
lera08862
lera08862
17.05.2020

Превратим задачу обычную в задачу на части. Тогда мы берем за одну часть скорость теплохода (1 часть), т.к. она меньше скорости автобуса в два раза (тогда автобус-2 части).

1+2=3(части)-всего.270:3=90(км)-одна часть (путь на теплоходе)

90*2=180 (км)-путь на автобусе.

Чтобы найти скорость, нужно расстояние поделить на время. Сделаем это:

90:6=15(км/ч)-скорость теплохода.

Для полной картины и для проверки решения найдем скорость автобуса.180:3=60(км/час)-скорость автобуса.



Короче, я запуталась. Может, эти вычисления тебе Извини меня)

4,5(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ