Бір ішінде расытханаға саяхатқа 369оқушы келді,бұл саяхатқа келген үлкендерге қарағанда 3есе артық. Бір жыл ішінде расытханада барлығы қанша саяхатшы болды?
УЧЕНИК-ЭТО РАДОСТЬ В ШКОЛЕ.НО У КАЖДОЙ РАДОСТИ ЕСТЬ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧТОБЫ ИХ НЕ НАРУШАТЬ. 1НУЖНО УВАЖАТЬ УЧИТЕЛЯ ТАК КАК ЭТО МАМА ЗНАНИЙ, НЕЛЬЗЯ ЕЕ ПЕРЕЧИТЬ И ТЕМ БОЛЕЕ СРЫВАТЬ ЕЕ УРОК. 2 ДЕЛАТЬ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЕ. ВЫ УЧИТЕСЬ В ЭТОЙ ШКОЛЕ, И ВЫ ИМЕЕТЕ ПРАВА ДЕЛАТЬ УРОКИ КОТОРЫЕ ЗАДАЕТ УЧИТЕЛЬ 3 СЛЕДИТЬ ЗА ПРАВИЛАМИ ШКОЛЫ ЭО САМОЕ ГЛАВНОЕ.ПОТОМУ ЧТО УЧЕНИК ДОЛЖЕН СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ЧТОБЫ ОН НЕ ВЫРОС НЕВОСПИТАННЫМ 4 НОСИТЬ ШКОЛЬНУЮ ФОРМУ У КАЖДОЙ ШКОЛЫ ЕСТЬ СВОЯ ФОРМА И ОН ИМЕЕТ ПРАВА НОСИТЬ ЕЕ 5 ПРИХОДИТЬ В ШКОЛУ ВОВРЕМЯ ЕСЛИ УЧЕНИК ОПАЗДЫВАЕТ НА УРОКИ, ОН МОЖЕТ ПРОПУСТИТЬ ВАЖНЫЕ ТЕМЫ КОТОРЫЕ БУДУТ НА КОНТРОЛЬНЫХ.А ЭТО УЧИТЕЛЯМ НЕ ОЧЕНЬ НРАВИТЬСЯ ЭТО БЫЛИ САМЫЕ ГЛАВНЫЕ ПРАВИЛА И ОБЯЗАННОСТИ УЧЕНИКА НАШЕЙ ШКОЛЫ СЛУШАЙТЕСЬ И СЛЕДИТЕ ЗА ПРАВИЛАМИ ШКОЛЫ, ТОГДА ВЫ ВЫРОСТИТЕ ПРАВИЛЬНЫМ И ВОСПИТАННЫМ ЧЕЛОВЕКОМ.
Первый метод – синоптический. Он основан на подробном анализе так называемых карт погоды. Его основной принцип - обзор состояния атмосферы на определенной территории и моделирование поведения погодных условий в заданном регионе. Карты погоды составляют метеорологические станции, они заносят в базу все точные данные и наблюдения. Численные методы вычисления значений метеоэлементов – второй прогнозирования погоды. Основной принцип этого метода – решение системы уравнений гидродинамики. В итоге мы получаем температуру воздуха, и другие параметры на определенный промежуток времени. Точность полученных данных зависит от скорости расчета и скорости поступления данных от метеостанций. Если точность математических расчетов с каждым годом увеличивается, то данные от метеостанций, которых становиться все меньше, поступают не так регулярно, как хотелось бы. Из-за этого точность предположения погоды на завтра становиться минимальной. Статистические методы предсказания погоды – третий используемый синоптиками. Статистика, основанная на и настоящем состоянии атмосферы, дает возможность сделать некоторый прогноз на будущее. Современные метеорологические компании комплексно используют все подходы для предсказания погоды. Именно поэтому мы с высокой вероятностью знаем поведение природы.
Расытханаға 369 оқушы келди.
Үлкендерге қарағанда оқушылар 3 есе артық.
Бір жылда расытханада қанша саяхатшы болды?
Шешуі: 369:3=123
369+123=492
Жауабы: бир жылда 492 саяхатшы болды.
Пошаговое объяснение: