На этой неделе я читала рассказ Льва Кассиля "У классной доски". Это рассказ об учительнице Ксении Андреевне и её учениках. Ксения Андреевна и ребята партизанам. Однажды они не успели спрятаться ,нагрянули фашисты. Их завели в класс и стали допрашивать ,где прячутся партизаны. Но ребята и Ксения Андреевна молчали .Немец разозлился и сказал, что будет считать до трех и если никто не скажет ,где находятся партизаны, он убьёт учительницу, а потом их. Мне понравился поступок мальчика Кости, он не думая об опасности Ксению Андреевну. Когда я читала рассказ очень переживала за ребят и Ксению Андреевну.Они все остались живы им пришли на партизаны. Мне очень понравился рассказ.
Схема к задаче в приложении. Решение. Обозначим точкой D половину расстояния от пункта С до пункта А . Пусть расстояние СD = АD = х км . Тогда расстояние АС = 2х км, а расстояние СВ= (120-х) км
I часть задачи. Пусть скорость автомобиля равна у км/ч , тогда он проехал расстояние АС за (2х/у) часов . А мотоциклист проехал это же расстояние за (2х/100) часов. Зная , что разница во времени составляет 90 мин. = 90/60 ч. = 1,5 ч. , составим первое уравнение: 2х/у - 2х/100 = 1,5
II часть задачи. Автомобиль проехал расстояние CB за ((120-2х)/у ) часов, а мотоциклист расстояние расстояние СD за (х/100) часов . Зная, что они затратили на данный путь одно и тоже время, составим второе уравнение: (120 - 2х)/у = х/100
Пошаговое объяснение:
2)54°
<OAC=<ACO=36°,AO=CO=r
<OCB=90°-<ACO=90°-36°=54°
A4 1) 24 см
<B=90°-<A=90°-60°=30°
Катет ,лежащий против угла в 30°,равен половине гипотенузы.
AB=2AC=2×12=24 см