М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
makl192
makl192
26.08.2020 08:06 •  Математика

В танцевальной группе 20 человек . Из них 3/5 ученики младших классов . Сколько учеников младших классов ? 2. Составь и реши обратную задачу

👇
Ответ:
Gambuker
Gambuker
26.08.2020

ответ:12

Пошаговое объяснение:

3/5 от 20=3/5*20/1=12(сократите сами)

Обратная задача: в танцевальной группе 20 человек,известно что 12 человек- младшие классы. Какая часть людей не младших классов состовляет от всего числа человек в группе?

20-12=8(человек)

8:20=8\20=2\5

Всё точно, можете пользоваться

4,8(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Решение. За 1 минуту происходит следующее. Паровоз короткого поезда проезжает мимо длинного поезда, а затем весь короткий поезд проезжает мимо паровоза длинного поезда, то есть паровоз короткого поезда проезжает суммарную длину обоих поездов со скоростью, равной сумме скоростей этих поездов. Поэтому можно вначале найти суммарную длину обоих поездов (1500 м), затем разделить ее на время (на 1 минуту), а затем от полученной скорости 1500 м/мин отнять скорость второго поезда (60 км/час, или 1000 м/мин).ответ: 500 м/мин.
4,8(8 оценок)
Ответ:
joseska228
joseska228
26.08.2020

1) длина стороны ab считается по формуле √((x₂-x₁)²+(y₂-y₁)²)  

подставлять надо координаты точек a (x₁=-2, y₁=1) и b (x₂=6, y₂=-5)  

 

2) уравнение прямой через две точки в общем виде  

(y-y₁)(x₂-x₁)=(x-x₁)(y₂-y₁)  

подставляешь те же координаты точек находишь уравнение (для прямой ab)  

8(y-1)=6(x+2)  

раскрываешь скобки и выражаешь y  

y=(6x+20)/8=3/4 x + 5/2  

угловой коэффициент это коэффициент k в уравнении прямой в виде y=k x+b  

для стороны ab: y = 3/4 x + 5/2, угловой коэффициент (при x) k = 3/4  

 

для ac всё аналогично  

 

3) медиана, проведенная из вершины a проходит через точку a и середину d противоположной стороны bc  

координаты середины отрезка находятся по формулам  

x=(x₁+x₂)/2, y=(y₁+y₂)/2  

для нахождения координат точки d нужно подставлять в формулы координаты точек b(x₁=6, y₁=-5) и с (x₂=8, y₂=4)  

когда координаты точки d найдены, уравнение медианы ad составляем по двум точкам a и d тем же методом, что использован для составления уравнения стороны ab  

 

аналогично составляется уравнение медианы be  

 

точка пересечения медиан является общей точкой медиан, поэтому её координаты — решение системы уравнений, в которую входят уравнения двух медиан.  

то есть пишем уравнения медиан ad и be и решаем как систему, найденное решение и есть координаты точки пересечения медиан  

 

4) чтобы найти угол в вершине, можно использовать теорему косинусов или скалярное произведение векторов ab·ac  

cos(a)=(ab·ac)/(|ab||ac|)  

 

5) чтобы составить уравнение высоты ct, нужно учесть, что она проходит через c и перпендикулярна прямой ab  

ab: y = 3/4 x + 5/2  

угловой коэффициент перпендикулярной прямой будет -1/k=-1/(3/4)=-4/3  

значит уравнение прямой ct имеет вид y = -4/3 x + b  

чтобы найти значение свободного члена b в уравнении этой прямой используем то, что она проходит через c  

4 = -4/3 · 8 + b, отсюда находим b  

 

6) координаты точки t находятся как координаты точки пересечения прямых ct и ab (из системы уравнений этих двух прямых)  

так как at⊥ct, то точка m это такая точка, что точка t является серединой отрезка am  

отсюда можно найти координаты точки m через формулы координаты середины отрезка.  

 

я всё сказал, но если нужны пояснения всегда есть возможность добавить комментарий или обратиться письмом.

4,7(60 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ