Заказные письма - 16% всей почты
Бандероли - 40% всей почты
Посылок - 11 штук (оставшаяся часть почты)
Вся почта - 100% (целое)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1) 100% - (16% + 40%) = 100% - 56% = 44% - посылки;
2) Находим целое по его части:
11 : 44 · 100 = 25 (шт.) - столько писем, бандеролей и посылок доставил почтальон Печкин.
Вiдповiдь: всього 25 штук.
Проверка:
1) 25 : 100 · 16 = 4 (шт.) - заказные письма (16%);
2) 25 : 100 · 40 = 10 (шт.) - бандероли (40%);
3) 25 : 100 · 44 = 11 (шт.) - посылки (44%).
Каждое искусство, располагая особыми средствами воздействия, может и должно внести свой вклад в общую систему эстетического воспитания школьников. Театр как никакой другой из видов искусства обладает наибольшей «емкостью». Он вбирает в себя литературы словом воссоздать жизнь в ее внешних и внутренних проявлениях, но слово это не повествовательное, а живо-звучащее, непосредственно действенное. При этом в отличие от литературы, театр воссоздает действительность не в сознании читателя, а как объективно существующие, расположенные в пространстве картины жизни (спектакля). И в этом отношении театр сближается с живописью. Но театральное действо находится в непрерывном движении, оно развивается во времени - и этим оно близко музыке. Погруженность в мир переживаний зрителя сродни тому состоянию, какое испытывает слушатель музыки, погруженный в свой мир субъективного восприятия звуков.
Конечно, театр никоим образом не подменяет собой другие виды искусства. Специфика театра в том, что он «свойства» литературы, живописи и музыки несет через образ живого действующего человека. Этот непосредственный человеческий материал для других видов искусства является лишь исходным моментом творчества. Для театра же «натура» служит не только материалом, но и сохраняется в своей непосредственной живости. Как отмечал философ Г. Г. Шпет: «Актер творит из себя в двояком смысле.»