М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
evegn1331
evegn1331
03.02.2021 09:50 •  Математика

Найти приближенное значение функции z=e^(x^2-x*y) в точке м(1,2;0,85) используя дифференциал.

👇
Ответ:
HerobrineLifeYT
HerobrineLifeYT
03.02.2021

1.35

Пошаговое объяснение:

z(x_0+\Delta x;y_0+\Delta y) \approx z(x_0;y_0)+z'_x(x_0;y_0)*\Delta x+z'_y(x_0;y_0)*\Delta y \\ \\ z(x_0+\Delta x;y_0+\Delta y)=e^{1.2^2-1.2*0.85} \\ \\ x_0=1; \ \Delta x=0.2 \\ y_0=1 ; \ \Delta y=-0.15 \\ \\ z(1;1)=e^{1^2-1*1}=e^0=1 \\ \\ z(x,y)=e^{x^2-xy} \\ \\ z'_x=(2x-y)e^{x^2-xy}; \ z'_x(1,1)=(2*1-1)e^{1^2-1*1}=e^0=1\\ \\ z'_y=-xe^{x^2-xy}; \ z'_y(1,1)=-1*e^{1^2-1*1}=-e^0=-1 \\ \\ e^{1.2^2-1.2*0.85} \approx \ 1+1*0.2-1*(-0.15)=1.35

4,4(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
11martandreyp0bwg2
11martandreyp0bwg2
03.02.2021
Пятизначное число имеет вид
всего цифр 10 (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)
в разряде десятков тысяч может быть любая из девяти (кроме 0), т.е. 9
в разряде единиц тысяч может быть любая из оставшихся девяти (кроме той, что была на первой позиции), т.е.9
в разряде сотен может быть любая из оставшихся восьми, т.е.8
в разряде десятков может быть любая из оставшихся семи, т.е.7
в разряде единиц может быть любая из оставшихся шести, т.е. 6

для того, чтобы выбрать пятизначное число, все цифры которого различны
4,4(83 оценок)
Ответ:
olechkapushkareva
olechkapushkareva
03.02.2021
1)30-18=12 успевающих в классе на конец года
   30-1 (примем всех учеников класса за 1)
   12-х
   х=12*1:30
   х=12/30=2/5 класса в конце года составляли успевающие по математике
2)30-15=15 успевающих на начало года
   15:12=в 1,25 раза успевающих в начале года было больше,чем в конце года
3)30-100%
   15-х
   х=15*100:30
   х=50% от общего числа на начало года составляли неуспевающие

   30-100%
   12-х
   х=12*100:30
   х=40% от общего числа на конец года составляют неуспевающие
   50-40=на 10% от общего числа учеников за год снизилось число успевающих
или
   18-15=3 ученика разница (конец и начало года)
   30-100%
   3-х
   х=3*100:30
   х=на 10% от общего числа учеников за год снизилось число успевающих
4,4(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ