До ть пошагово розв'язати задачу. Перший мотоцикліст проїхав 320 км, другий- 160 км, рухаючись з однаковою швидкістю. Перший мотоцикліст був у дорозі на 2 години більше, ніж другий. Скільки часу був у дорозі кожний мотоцикліст? До ть розв. рівн. (35067-х)+52021=70000 з перевіркою

👇

Увидеть ответ

Ответ:

suiunbailkyzy99

16.01.2021

1) 320 - 160 = 160 (км) - разница;

2) 160 : 2 = 80 (км/ч) - скорость мотоциклиста (одинаковая);

3) 320 : 80 = 4 (ч) - был в дороге первый мотоциклист;

4) 160 : 80 = 2 (ч) - был в дороге второй мотоциклист.

Вiдповiдь: 4 години i 2 години.

№ 2.

(35 067 - х) + 52 021 = 70 000

35 067 - х = 70 000 - 52 021

35 067 - х = 17 979

х = 35 067 - 17 979

х = 17 088

Проверка: (35 067 - 17 088) + 52 021 = 70 000

17 979 + 52 021 = 70 000

70 000 = 70 000

4,8(70 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

alenaalefirova

16.01.2021

В первом случае:

вероятность достать красный шар $P_{1R} = \frac{3}{4} = 0.75 = 75 \%$ ;

вероятность достать зелёный шар $P_{1G} = \frac{1}{4} = 0.25 = 25 \%$ ;

Во втором случае:

вероятность достать красный шар $P_{2R} = \frac{2}{7} \approx 0.29 = 29 \%$ ;

вероятность достать зелёный шар $P_{2G} = \frac{5}{7} \approx 0.71 = 71 \%$ ;

О Д Н А . и н т е р п р е т а ц и я . в о п р о с а

Если тот, кто будет предсказывать цвет доставаемого шара, будет проинформирован о составе корзины, то максимально точно предсказать он сможет в том случае, если будет ВСЁ время говорить – "красный!", вообще не пытаясь угадать "зелёный!" (если при этом шар после доставания кладётся обратно). При этом предсказание будет плохим, когда, например, предсказывают красный с долей $100 \% ,$ а достают зелёный с долей $P_{1G} = \frac{1}{4} .$ Общая вероятность плохого предсказания составит тут $P_{1bad} = 1 \cdot \frac{1}{4} = \frac{3}{8} = 0.25 = 25 \% .$

Если тот, кто будет предсказывать цвет доставаемого шара, будет проинформирован о составе второй корзины, то максимально точно предсказать он сможет в том случае, если будет ВСЁ время говорить – "зелёный!", вообще не пытаясь угадать "красный!" (если при этом шар после доставания кладётся обратно). При этом предсказание будет плохим, когда, например, предсказывают зелёный с долей $100 \% ,$ а достают красный с долей $P_{2R} = \frac{2}{7} .$ Общая вероятность плохого предсказания составит тут $P_{2bad} = 1 \cdot \frac{2}{7} = \frac{2}{7} \approx 0.29 = 29 \% .$

Д Р У Г А Я . и н т е р п р е т а ц и я . в о п р о с а

Если тот, кто будет предсказывать цвет доставаемого шара, не проинформирован о составе корзины, то лучшая стратегия угадать – будет говорить в половине случаев "красный!", и в половине случаев – "зелёный!" (если при этом шар после доставания кладётся обратно). При этом предсказание будет плохим, когда, например, предсказывают красный с долей $\frac{1}{2} ,$ а достают зелёный с долей $\frac{1}{4} ,$ или наоборот, предсказывают зелёный с долей $\frac{1}{2} ,$ а достают красный с долей $\frac{3}{4} ,$ Общая вероятность плохого предсказания составит тут $\frac{1}{2} \cdot \frac{1}{4} + \frac{1}{2} \cdot \frac{3}{4} = \frac{1}{2} = 0.5 = 50 \% .$

Аналогично можно показать, что и для второй корзины вероятность плохого угадывания будет составлять $50 \% .$

Так что в такой интерпретации вопроса, задача не имеет чёткого ответа.

О т в е т : в случае, когда угадывающий знает, какого цвета шаров в корзине больше, и начинает при угадывании всё время говорить именно преобладающий цвет, он будет делать $P_{1bad} = 25 \%$ ошибок в первом случае, и $P_{2bad} = 29 \%$ ошибок во втором случае, поэтому угадывание цвета доставаемого шара менее предсказуемо во втором случае.

4,6(19 оценок)

Ответ:

Hockeyist97

16.01.2021

Классификации методов психолого-педагогических исследований.
Одной из наиболее признанных и известных классификаций методов психолого-педагогического исследования является классификация, предложенная Б.Г. Ананьевым. Все методы он разделил на четыре группы: · организационные;
· эмпирические;
· по обработки данных;
· интерпретационные.
К организационным методам ученый отнес:
· сравнительный метод как сопоставление различных групп по возрастам, деятельности и т.п.;
· лонгитюдный - как многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного периода времени;
· комплексный - как исследование одного объекта представителями разных наук.
К эмпирическим:
· обсервационные методы (наблюдение и самонаблюдение);
· эксперимент (лабораторный, полевой, естественный и др.);
· психодиагностический метод;
· анализ процессов и продуктов деятельности (праксиометрические методы);
· моделирование;
· биографический метод.
По обработки данных
· методы математико-статистического анализа данных и
· методы качественного описания (Сидоренко Е.В., 2000; аннотация).
К интерпретационным
· генетический (фило- и онтогенетический) метод;
· структурный метод (классификация, типологизация и др.).

4,5(32 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

18.01.2021

Как правильно пинговать IP адрес: простой гайд для начинающих...

Финансы-и-бизнес

21.12.2022

Как выбрать и купить восстановленный деревянный стол...

Здоровье

08.08.2020

8 советов по подготовке к приему к стоматологу: как не бояться и что вам нужно знать...

Компьютеры-и-электроника