М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nastromanova
Nastromanova
04.07.2020 20:58 •  Математика

Теория вероятности

1)В школе обучается 800 детей. Из них 80 учатся на отлично. Был выбран
айный ученик. Найдите вероятность, что он является отличником промоутером и выразите её в виде дроби.

2)В мешке находится 15 шаров, пронумерованных числами 1, 2, 3, ..., 14,15. Случайным образом извлекается один шар. Найдите вероятность
того, что на выбранном шаре написано число, делящееся на 7; на 10;на 5; на 3; на 2.​

👇
Ответ:
nastademirhanova
nastademirhanova
04.07.2020

ответ: Вероятность №1  80/800 = 10/100  

№2 2/5 ; 1/15 ; 1/5 ; 1/3 ; 7/15

Пошаговое объяснение:

№1 Задача А = 1) 80/800

№2 Задача А (д. на 7) = 2/15

Задача Б ( д. на 10) = 1/15

Задача В (д. на 5) = 3/15 = 1/5

Задача Г (д. на 3) = 5/15 = 1/3

Задача Д (д. на 2) = 7/15

4,4(6 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dan2013215671
dan2013215671
04.07.2020

1) а) -5+14-7=9-7=2

     б) 30-45+5(тут проще решить, записав так:) -45+5+30=-30+30=0

     в) При раскрытии скобок если перед скобкой знак -, то знаки принадлежащие числам в скобке меняются на противоположные, если +, то остаются неизменными:

         -12-8-10=-20-10=-30

    г) Воспользуемся правилом, изложенным под в):

        20+14+15=34+15=49

2) При умножении или делении отрицательного числа на отрицательное число эти два минуса дают +, это не сложно запомнить, так как состоит из двух палочек, а минус из одной и поэтому если мы умножаем или делим - на +, это получается минус.

     а) -5*(-3)=15

     б) При умножении любого числа на 0, всегда будет 0:

         0*(-6)=0

     в) воспользуемся правилом под а)

         4*(-7)=-28

     г) аналогично в):

         10*(-1)=-10

         Если мы умножаем любое число на 1, то в ответе будет само число, если мы умножаем любое число на -1, то будет то же тамое число, только со знаком -, в принцыпе, правило соответсвует а)

    д) (-1)*(-5)*(-3)

Чтобы было понятней, давай распишем по действиям, сначала:

      1) (-1)*(-5)=5 (по правилу под а))

      2) 5*(-3)=-15 , так же аналогичго правилу под а), а примером может служить пример под в)

      У нас ответ: -15

   е) (-2)*(-2)*(-4)=4*(-4)=-16 (все аналогично д))

4,7(17 оценок)
Ответ:
molnij63
molnij63
04.07.2020

50 разів влучив

Пошаговое объяснение:

Думаємо так :  Уявімо ситуацію коли таке могло статися :

Нехай син перший раз промахнувся. Тоді він втратив одну кульку на постріл й одну кульку забрав чоловік . Разом 2 кульки.  Залишилося 8 кульок.

Тоді другий , третій й четвертий раз він теж промахнувся. Й втратив ще  6 кульок.

Й у нього зашилилася 2 кульки. Більше промахнутися він не міг до 55-ого пострілу.

Він влучив в десятий раз й отримав кульку. У нього 2 кульки.

Влучив в 11-тий раз - отримав кульку. У нього 2 кульки.

Влучив в 12-тий ра з - отримав кульку. У нього 2 кульки.

...

Й постійно влучав..

Тільки на 55-тий раз промахнувся й у нього  не залишилось кульок . ( Одну він витратив на постріл, другу забрав чоловік).

Тобто загалом син промахнувся на 1-ому, 2-ому, 3-ому, 4-му. 55-ому пострілах.  Тобто 5 разів. Тоді влучив 55-5=50 разів.

А тепер опишемо загальну ситуацію, без припущень у які рази він попадав.

Кожного разу коли хлопчик промахувався він втрачав дві кульки. ( Одну на постріл, одну забирав чоловік).

Кожного разу коли хлопчик влучав - кількість кульок не змінювалася ( Втратив на постріл кульку , але отримував одну додаткову).

Оскільки у хлопчика було 10 кульок й він їх всіх втратив, то це означає що він промахнувся 10:2=5 разів.

А всі інші рази він він влучав :

55-5=50

50 разів влучив.

4,4(54 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ