СУММА ВОЗРАСТОВ ВСЕХ ДЕТЕЙ: 90
Пошаговое объяснение:
12–4=8 детей вместе без шестилетних (7-летние, 8- летние, 9-летние, 10-летние)Так как 8-летних детейбыло больше всех, то их соответственно было больше, чем 6-летних - от 5-ти человек. Допустим, что их было 5 человек, тогда:
6-летних - 4человека
8-летних - 5 человек
4+5=9(детей) - 6-летние+8-летние, тогда
12–9=3 детей (7-летние+9-летние+10-летние).
Тогда получается, что 7, 9, 10 летних детей по 1 человеку.
Итак: 6-летние=4детей
8-летние=5детей
7-летние=1 человек
9-летние=1 человек
10летние=1 человек
Итого: 12 детей.
СУММА ВОЗРАСТОВ ВСЕХ ДЕТЕЙ:
6×8×5+7×1+9×1+10×1=24+40+7+9+10=50+40=90
Нормативный срок обучения 2 года 10 мес.
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Обществознание
География
Естествознание
Физическая культура
Основы безопасности жизнедеятельности
Математика
Информатика и ИКТ
Экономика
Право
Основы философии
История
Иностранный язык
Физическая культура
Русский язык и культура речи
Основы социологии и политологии
Математика
Информационные технологии в профессиональной деятельности
Экономика организации
Статистика
Менеджмент
Документационное обеспечение управления
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Финансы, денежное обращение и кредит
Налоги и налогообложение
Основы бухгалтерского учета
Аудит
Безопасность жизнедеятельности
Основы банковского дела
Основы экономической теории
Маркетинг
Практические основы бухгалтерского учета имущества организации
Учебная практика
Производственная практика
Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации
Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации
Производственная практика
Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
Производственная практика
Технология составления бухгалтерской отчетности
Основы анализа бухгалтерской отчетности
Производственная практика
Организация наличного и безналичного денежного обращения
Ведение кассовых операций и условия работы с денежной наличностью
Учебная практика
Преддипломная практика