1)Что такое уравнение? Чем уравнение отличается от числового равенства, от формулы?
2) Какие из чисел2, -5, 5, 1/5 являются корнями уравнения 2x (в кубе) −30=20? Объясните почему.
3) Изменятся ли корни уравнения, если обе его части умножить (разделить) на одно и то же число, отличное от 0?
4) Какие из следующих уравнений имеют одинаковые корни? Почему?
a)8x + 12 = 18;8x+12=18;
b)4x + 6 = 10;4x+6=10;
e)x + 1,5 = 2,25;x+1,5=2,25;
y)4x + 6 = 9.4x+6=9.
5) Какое свойство равенства позволяет переносить слагаемые из одной части уравнения в другую, меняя их знак на противоположный?
1. Б
2. Д.
3. А.
4. Г.
Пошаговое объяснение:
1. На якій відстані від дому був турист через 3 год після початку руху?
На расстоянии 12 км. (Б - 12)
2. Скільки годин відпочивав турист?
Отдых продлился 3 часа. (Д - 3)
3. На якій відстані від дому турист вирішив зробити відпочинок?
Привал сделали на расстоянии 16 км от дома. (А - 16)
4. Через скільки годин після початку руху турист був на відстані 12 км від дому?
На расстоянии 12 км от дома турист был дважды: в 3 часа и в 8 часов. (Г - 3 та 8)
При условии, что ответы:
А - 16
Б - 12
В - 1,5
Г - 3 та 8
Д - 3