Найти значения произведения:
1) 5,5·(-3,5); 2) 6,5·(-30,8); 3) -3,4 · 2,7.
2.Найти частное:
1) -56:(-8); 2) 80:(-8); 3) -15,45 : 15; 4) - 42/55:(-35/99).
3. Решить уравнение:
а) -8х=24; б) -0,6х= -2,4; в) 6,5 х= -13.
4. Выполните действия:
1) 4,3 · (-7) – 9,6 : (9,2 – 10,8).
5. У выражение:
1) -1, 5а(-6b) ; 2) -4m-15n+3m+18n.
Для первых двух примеров ищем общий множитель чтоб в знаменателях (число то, что внизу) были одинаковые значение. Т.е. 3*5=15 и 5*3=15
Записываем :
Далее умножаем все числа в дроби на 5
Следующая дробь с умножением на 3
Когда у нас стали знаменатели одинаковые мы выполняем действие. в данном случае сложение :
Теперь переходим ко второй части примера :
1,7 можно записать как :
Преобразуем в неправильную дробь, сперва умножив знаменатель 10 на целую часть 1, затем прибавив числитель 7, чтобы получить новый числитель. Поставим новый числитель 17 над старым знаменателем 10
Выходит : 17/10
...
Снова ищем общий множитель для того чтобы знаменатели были одинаковые.
Сократим полученное число :