Повторите арифметические действия с десятичными дробями разного знака.
Выполните в тетради тест (вычисления в тетради, ответы выделяйте).
1 Выполните сложение: -2,3 + (-19).
1) -16,7 2) 16,7 3) -21,
3 4 ) другой ответ
2 Заполните пропуск: (...) + (-2,73) = 0,7.
1) 3,432) 2,03 3) -2,034) другой ответ
3) Выполните действия: (7,9 – 12,5) + 3,5.
1) -1,1 2) -4,
4 3) -3,1 4) другой ответ
4 Выполните деление: 24 : (-0,8).
1) 30 2) -723) -304 ) другой ответ
5) Вычислите: 9,8 - (-0,4) - 1,8 : (-2,5).
1) 3,2 2) 4,643) -3,
2 4 ) другой ответ
Җәйге кайчак була һәр төрле могҗизалар тудырырга сәләтле. Тора урманы " зеленом наряде, аяк астында яшел травушка-муравушка, сплошь усыпанная росой. Әмма бу? Әле кичә бу полянке берни дә юк иде, ә бүген ул сплошь усеяна маленькими, красными, әйтерсең драгоценными, камешками. Бу ягодка – җиләге. Тњгелмени бу могҗиза?
Пыхтит, радуясь вкусной провизии, еж. Еж – ул всеяден. Шуңа күрә аның өчен наступили данлы денечки. Әйе өчен дә, башка хайваннар да. Ликует барысы да тере. Кош шатлыклы заливаются, алар хәзер үзебездә ватанында, аларга әлегә кирәк түгел спешить " дальние, җылы як, алар наслаждаются җылы, солнечными көннәре.
Җәй яраталар балалар һәм өлкәннәр. Өчен озын-озын, аяз көннәр һәм кыска җылы төн. Өчен мул уңыш җәйге бакча. Өчен иганәчеләрнең юмарт басулар тулы арыш, бодай.
Барлык тере җәен җырлый һәм торжествует.
Переводила с перводчика, так что если будут какие то недочеты, то это не я)