средн. кладет --- ? м, но на 3 < ст., и на 2> мл. мон. ср = мон.ст --- через 3 недели мон. ср = мон мл. --- еще через 5 нед. мон. ст = мон.мл. --- ? нед. Решение. 3 + 2 = 5 ( м.) настолько монет еженедельно кладет старший больше младшего. 3 * 3 = 9 (м.) надо, чтобы сравнять начальную разницу в монетах старшего и среднего, т.е. настолько монет у старшего было меньше, по сравнению со средним. 3 + 5 = 8 (нед.) надо среднему, чтобы сравнять разницу в начальном количестве монет с младшим 2 * 8 = 16 (м.) разница в начальном количестве монет среднего и младшего 16 + 9 = 25 (м.) --- разница в начальном количестве монет старшего и младшего. 25 : 5 = 5 (нед.) --- надо старшему, чтобы сравнять начальную разницу в монетах. ответ: 5 недель.
В решении.
Пошаговое объяснение:
Рациональные числа в быту.
Сначала нужно определить, какие числа являются рациональными.
Рациональные числа, включают целые, дробные числа и нуль.
Целые числа включают целые положительные, целые отрицательные и нуль.
Натуральные числа включают целые положительные.
Дробные включают обыкновенные, конечные и периодические.
В быту люди используют все указанные рациональные числа, только целые отрицательные как числа используются редко.
Когда мы считаем что-то, используем натуральные числа: 5 яблок, три апельсина, 10 конфет.
Когда сообщаем кому-то, который час, 3 часа дня или 7 часов вечера, используем также натуральные числа.
Когда делим что-то на части: режем торт, яблоко, используем дробные числа: говорим четвертинка яблока (1/4), половина торта (1/2), полстакана чая (1/2).
Ноль как число используем, когда говорим: ничего нет, пусто.