1. Отметьте на координатной плоскости следующие точки: A(-3;3) B(2;-4) C(1;-1). Постройте треугольник и треугольник симметричный ему относительно оси Oy. Укажите координаты точек . Найдите площадь фигуры, полученной при пересечении треугольников (в квадратных единицах).
2. Отметьте на координатной плоскости следующие точки: A(-5;2) B(-2;5) C(1;2) D(-2;-1) Постройте четырёхугольник и четырёхугольник симметричный ему относительно оси Oy. Укажите координаты точек . Найдите площадь фигуры, полученной при пересечении четырехугольников (в квадратных единицах).
3. Отметьте на координатной плоскости следующие точки: A(-3;5) B(-4;4) C(1;1). Постройте треугольник и треугольник симметричный ему относительно оси Oy. Укажите координаты точек . Найдите площадь фигуры, полученной при пересечении треугольников (в квадратных единицах).
Разделить лист на две половины. На первой написать "Безопасность на корабле", а на второй - "Безопасность на самолете".
Безопасность на корабле. На первой картинке можно изобразить ребенка, подошедшего близко к борту и перечеркнуть. Так делать нельзя, потому что человек может выпасть за борт.
На второй картинке изобразить мальчика, купающегося за бортом и перечеркнуть. Так тоже делать не стоит, ведь в открытом море под ногами никто не чувствует дна.
Безопасность на самолете. На самолете нельзя пользоваться телефоном, ноутбуком, различными звуко- и видеозаписывающими аппаратами. То есть техникой. Поэтому на плакате можно нарисовать различную технику и перечеркнуть ее.
Так же на самолете не разрешается пользоваться различными средствами разжечь пожар.