1) 34*2=68(км) - проплыл первый катер за 2 часа. 36*2=72 (км) - проплыл второй катер за 2 часа. 68+72=140 (км) - проплыли оба катера. 140+5=145(км) - расстояние между пристанями. ответ: 145 км расстояние между пристанями.
2) 60*4=240(км) - проехал первый автобус за 4 часа. 460-240=220(км) - проехал второй автобус за 4 часа. 220:4=55 (км/ч) - скорость второго автобуса. ответ: 55км/ч скорость второго автобуса.
3) 25+20=45(км/ч) - общая скорость за час 180:45=4(ч) - они встретятся. ответ: через 4часа они встретятся.
Во 2 половине 18 века сложилась русская композиторская школа, появилось 18 век Много талантливых отечественных музыкантов-исполнителей. В 60-70 самостоятельным жанром стала русская национальная опера. Получила развитие камерная музыка - скрипичная, ансамблевая. Возник тип русского хорового концерта, в котором использовались достижения оперы, инструментальной музыки, балета, хора. 19 век Музыка занимала особое место в жизни российского общества первой половины 19 века. Музыкальное образование было необходимым компонентом в воспитании и просвещении молодого человека. Музыкальная жизнь России была очень насыщенной. Для широкой публики стали доступными ноты. В первые десятилетия 19 века распространение получила камерно-вокальная музыка.Начало развития русской оперы связано с именем Глинки. Он создал национальную русскую оперу, русский романс, стал родоначальником жанров русской профессиональной музыки. Итог - возникновение музыкальной классики, создание русской нац. школы.
1) -944
2) 501121
Пошаговое объяснение:
1) 1. 424×76=32224
2. 32224÷4=8056
3. 9000-8056= -944
2) 1. 1968÷8=246
2. 246×407=100122
3. 400999+100122= 501121